13岁男孩不上学要寻死怎么办？
卢悦卢悦2008-12-13 10:16
救救孩子——向20新浪上榜心理咨师求救
(2008-12-02 23:36:02)
标签：育儿 心理咨询师 前生 作文 大人 鸡西 健康 分类：午夜键盘
由于新浪的留言功能要求只能写300个字，我被迫将上文发到了这20名新浪上榜心理咨询师的博文评论里，期待他们的回复。
（或许，这是一个很好的版面选题。）
13岁男孩不上学要寻死怎么办？
我朋友的儿子是哈尔滨市一所著名重点学校的初中二年级学生，这学期这个小男孩突然对父母提出不去上学，甚至说让他去他就死。据同班的同学讲，一直很不大手大脚花钱的他，在此前特地给几个同伴好同学买了很贵的笔。
1不上学
他不知道为什么要上学。他问大人：“学习有什么用吗？”大爷带他去外地玩，他很高兴答应回来去上课，但是周日的晚上，他说爸爸骂他一句，他因此说“他骂我我不去上学了！”
最近有一次答应去上学，但是还是在周一的前晚，对他奶奶说，他答应去上学是要摆脱让他们的看着出去走。奶奶当然告诉了我朋友，大家自然害怕他出意外，于是至今她儿子也没有再去上学。
2人为什么活着
这个孩子一日三餐饮食正常，为了防止他真的出去寻死，我朋友家特地装了宽带，让孩子在家打游戏拴住他。他经常说出一些超出他那个年龄的大人的话来，比如问“人为什么活着？”而当大人用书本上的道理来解释时，他就会提出更多的问题。或者干脆不问了，说：“我的五个问题让你一说变为九个问题了。”“我对不起你的养育之恩”等等。
3我要出去到处走走
他经常在父母上班的时候打电话要求出去转转。朋友怕他出事，总是被迫请假陪他满哈市地乘车看风景。有一天对父母说，他那天自己买票去了一次鸡西。还说带回来了一些木耳等土特产，但是落火车上了。但是他父母核实，其实他并没有去鸡西，因为他说车票的价格才35元（太便宜）。后来这个孩子承认自己没有去，那天是去同学家了，和爸妈说谎了。
4我前生姓郭
有一天，他对妈妈说，“你知道我前生是干什么的吗？”他说他在唐朝是个裁缝，后来到宋朝是个秀才。说得很具体，我朋友说这孩子讲得有鼻子有眼的，连他都有些相信有前生来世了。
朋友为了孩子，领他看过心理门诊。据说孩子讲得比心理医生还多，他自己很有些“胜利感”，再也不想和心理医生聊天了。
请帮帮我朋友吧，这个孩子怎么了？大人该怎么办？
我的回答：
很显然，你的材料不完整。我们看到的只是一个角度。这也难怪，当我们看问题的时候容易用“头疼医头，脚疼医脚”的方式，孩子出现种种异常情况，我们往往就会认为问题出在孩子身上。但也许孩子只是问题的一角，或者冰山的水上部分。在你的问题中，我看不到关于父母的资料，他们从事什么职业？多大了？夫妻关系如何？亲子关系如何？他们各自的性格和行为方式？他们的生活模式？他们住在一起吗？他们各自的原生家庭的是如何的？他们目前事业和人际关系如何？
即使是孩子，资料也很不全面，比如孩子在学校人际关系如何？他和父母关系如何？和谁更亲？他爸爸和他经常因为什么发生矛盾？在他出了不同寻常情况前有什么事件发生？还有他和鸡西的咨询师究竟谈了些什么？
看上去，他似乎和整个家族关系也很密切，他和大爷关系如何？他和奶奶关系如何？
看起来，孩子身上发生的一些事情似乎成了一个谜，要想解答这个谜，需要收集足够的线索，现在我们就像盲人摸象，只有象腿是无法勾画出整个问题的轮廓的。
根据你提供的有限资料，我只有一些粗浅的感觉。
一、这个孩子正在成为这个家庭的中心，看起来他的种种暗示和神秘举动吸引了大人们的注意力，整个家庭甚至家庭之外的朋友都被调动起来了，这有两个明显的好处，一是让他感觉自己很独特，与众不同，13岁的孩子正在进入青春期，正需要一种不同寻常的感觉，这说明他的自我正在萌芽。
二是他的内心深感父母或者周围的人对他关注不够，用种种出人意料的行为，似乎也可以获得父母以前所没有给予的足够关注。
二、这个孩子可能内心积蓄了一些愤怒，有可能来自学校，也可能来自于父母，他通过一种被动攻击的方式“折磨”身边的人，从中获得一种“胜利感”乃至控制感。
三、关于前世的问题。很多比较敏感的人在十二三岁的时候都会有前世的“幻觉”比如心理大师荣格，还有希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯认为他的前世有可能是个牧人，作家杰克·伦敦和柯南道尔也描写过记忆错觉的情节。前世感解释起来很麻烦，但对当事人是有意义的。一个解释是这说明这个孩子人际关系陷入了困境，这让他觉得有一种与世隔绝的感觉；另一个可能说明这个孩子在探索他应该成为什么样的人。在青春期，青少年要解决的一个问题就是身份认同感，也就是他要决定自己要成为什么样的人，他会思考一些所谓的终极问题，比如人为什么要活着，我是谁之类的问题。这是好现象，说明这个孩子比较聪敏，悟性比较强。这个时候，要做的是鼓励孩子多读一些相关的哲学方面的书籍，这就会让他不会停留在幻想和空想中。
这只是一种可能。
还有另一种可能。也许这个孩子很正常，因为在这个年纪的孩子，容易有一些与众不同的举止，他们正在进入叛逆期，要确认自我的边界。父母会有一种感觉，这个孩子似乎变得像个陌生人，尤其是以前很乖的孩子，进入青春期后有可能变化更大，因为他以前太多的自我被否定了，需要在这个时期进行总释放。
这个时期孩子会逐渐脱离父母的控制，这会让父母非常恐慌，为了继续把孩子留在身边，他们会指责孩子学坏了或者变怪了，很多青春期问题不是孩子有问题，而是父母无法适应孩子的成长，拒绝转换角色，也不知道该如何转型，对孩子的变化束手无策，还试图用过去的眼光看孩子，让孩子按照他们的心意成长。
问题是孩子如果没有自我的话，他永远无法成长。在这个时期说怪话，做怪事是一种探索自我的方式，这个时期父母要给他们足够的空间，也要实现一个转变——开始用成人眼光看待他们，允许他们选择自己的生活方式。
还有一种可能，和学校环境有关系，也许在学校发生了一些事情，导致孩子不想再去给他带来创伤的环境，于是编造一些怪现象让他不去上学顺理成章。
那么该怎么办呢？四个字：见怪不怪。你越觉得这孩子很怪，就会有“邻人偷斧”的心态，怎么看邻居都是小偷，直到有一天在自己家床下找到斧头才知道自己以前都是按假设收集资料，于是你会发现他的怪现象越来越多。
这个时期的孩子，需要的是陪伴，不再是指导，他们需要独立思考，同时又需要父母的支持，这是一种矛盾，对他渴望成为大人的一面，你要用一种平等的眼光看他，在他试图依赖你的时候，你要适度给他边界，不要予取予求，适度的满足就可以。不要兴师动众，全家动员，这会让孩子也认同你们的看法：他是个怪胎。你可以告诉他：“如果你心里有什么想跟我说的，我一直在你身边。”就可以了。等他对你足够的信任，就会告诉你究竟是什么让他无法维持正常的生活了。
与其到处求医，不如面对面地和孩子建立沟通关系，我相信没有任何人比父母更了解孩子，只是他们不肯真正耐心地倾听孩子罢了。
标签：育儿 心理咨询师 前生 作文 大人 鸡西 健康 分类：午夜键盘
由于新浪的留言功能要求只能写300个字，我被迫将上文发到了这20名新浪上榜心理咨询师的博文评论里，期待他们的回复。
（或许，这是一个很好的版面选题。）
13岁男孩不上学要寻死怎么办？
我朋友的儿子是哈尔滨市一所著名重点学校的初中二年级学生，这学期这个小男孩突然对父母提出不去上学，甚至说让他去他就死。据同班的同学讲，一直很不大手大脚花钱的他，在此前特地给几个同伴好同学买了很贵的笔。
1不上学
他不知道为什么要上学。他问大人：“学习有什么用吗？”大爷带他去外地玩，他很高兴答应回来去上课，但是周日的晚上，他说爸爸骂他一句，他因此说“他骂我我不去上学了！”
最近有一次答应去上学，但是还是在周一的前晚，对他奶奶说，他答应去上学是要摆脱让他们的看着出去走。奶奶当然告诉了我朋友，大家自然害怕他出意外，于是至今她儿子也没有再去上学。
2人为什么活着
这个孩子一日三餐饮食正常，为了防止他真的出去寻死，我朋友家特地装了宽带，让孩子在家打游戏拴住他。他经常说出一些超出他那个年龄的大人的话来，比如问“人为什么活着？”而当大人用书本上的道理来解释时，他就会提出更多的问题。或者干脆不问了，说：“我的五个问题让你一说变为九个问题了。”“我对不起你的养育之恩”等等。
3我要出去到处走走
他经常在父母上班的时候打电话要求出去转转。朋友怕他出事，总是被迫请假陪他满哈市地乘车看风景。有一天对父母说，他那天自己买票去了一次鸡西。还说带回来了一些木耳等土特产，但是落火车上了。但是他父母核实，其实他并没有去鸡西，因为他说车票的价格才35元（太便宜）。后来这个孩子承认自己没有去，那天是去同学家了，和爸妈说谎了。
4我前生姓郭
有一天，他对妈妈说，“你知道我前生是干什么的吗？”他说他在唐朝是个裁缝，后来到宋朝是个秀才。说得很具体，我朋友说这孩子讲得有鼻子有眼的，连他都有些相信有前生来世了。
朋友为了孩子，领他看过心理门诊。据说孩子讲得比心理医生还多，他自己很有些“胜利感”，再也不想和心理医生聊天了。
请帮帮我朋友吧，这个孩子怎么了？大人该怎么办？
我的回答：
很显然，你的材料不完整。我们看到的只是一个角度。这也难怪，当我们看问题的时候容易用“头疼医头，脚疼医脚”的方式，孩子出现种种异常情况，我们往往就会认为问题出在孩子身上。但也许孩子只是问题的一角，或者冰山的水上部分。在你的问题中，我看不到关于父母的资料，他们从事什么职业？多大了？夫妻关系如何？亲子关系如何？他们各自的性格和行为方式？他们的生活模式？他们住在一起吗？他们各自的原生家庭的是如何的？他们目前事业和人际关系如何？
即使是孩子，资料也很不全面，比如孩子在学校人际关系如何？他和父母关系如何？和谁更亲？他爸爸和他经常因为什么发生矛盾？在他出了不同寻常情况前有什么事件发生？还有他和鸡西的咨询师究竟谈了些什么？
看上去，他似乎和整个家族关系也很密切，他和大爷关系如何？他和奶奶关系如何？
看起来，孩子身上发生的一些事情似乎成了一个谜，要想解答这个谜，需要收集足够的线索，现在我们就像盲人摸象，只有象腿是无法勾画出整个问题的轮廓的。
根据你提供的有限资料，我只有一些粗浅的感觉。
一、这个孩子正在成为这个家庭的中心，看起来他的种种暗示和神秘举动吸引了大人们的注意力，整个家庭甚至家庭之外的朋友都被调动起来了，这有两个明显的好处，一是让他感觉自己很独特，与众不同，13岁的孩子正在进入青春期，正需要一种不同寻常的感觉，这说明他的自我正在萌芽。
二是他的内心深感父母或者周围的人对他关注不够，用种种出人意料的行为，似乎也可以获得父母以前所没有给予的足够关注。
二、这个孩子可能内心积蓄了一些愤怒，有可能来自学校，也可能来自于父母，他通过一种被动攻击的方式“折磨”身边的人，从中获得一种“胜利感”乃至控制感。
三、关于前世的问题。很多比较敏感的人在十二三岁的时候都会有前世的“幻觉”比如心理大师荣格，还有希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯认为他的前世有可能是个牧人，作家杰克·伦敦和柯南道尔也描写过记忆错觉的情节。前世感解释起来很麻烦，但对当事人是有意义的。一个解释是这说明这个孩子人际关系陷入了困境，这让他觉得有一种与世隔绝的感觉；另一个可能说明这个孩子在探索他应该成为什么样的人。在青春期，青少年要解决的一个问题就是身份认同感，也就是他要决定自己要成为什么样的人，他会思考一些所谓的终极问题，比如人为什么要活着，我是谁之类的问题。这是好现象，说明这个孩子比较聪敏，悟性比较强。这个时候，要做的是鼓励孩子多读一些相关的哲学方面的书籍，这就会让他不会停留在幻想和空想中。
这只是一种可能。
还有另一种可能。也许这个孩子很正常，因为在这个年纪的孩子，容易有一些与众不同的举止，他们正在进入叛逆期，要确认自我的边界。父母会有一种感觉，这个孩子似乎变得像个陌生人，尤其是以前很乖的孩子，进入青春期后有可能变化更大，因为他以前太多的自我被否定了，需要在这个时期进行总释放。
这个时期孩子会逐渐脱离父母的控制，这会让父母非常恐慌，为了继续把孩子留在身边，他们会指责孩子学坏了或者变怪了，很多青春期问题不是孩子有问题，而是父母无法适应孩子的成长，拒绝转换角色，也不知道该如何转型，对孩子的变化束手无策，还试图用过去的眼光看孩子，让孩子按照他们的心意成长。
问题是孩子如果没有自我的话，他永远无法成长。在这个时期说怪话，做怪事是一种探索自我的方式，这个时期父母要给他们足够的空间，也要实现一个转变——开始用成人眼光看待他们，允许他们选择自己的生活方式。
还有一种可能，和学校环境有关系，也许在学校发生了一些事情，导致孩子不想再去给他带来创伤的环境，于是编造一些怪现象让他不去上学顺理成章。
那么该怎么办呢？四个字：见怪不怪。你越觉得这孩子很怪，就会有“邻人偷斧”的心态，怎么看邻居都是小偷，直到有一天在自己家床下找到斧头才知道自己以前都是按假设收集资料，于是你会发现他的怪现象越来越多。
这个时期的孩子，需要的是陪伴，不再是指导，他们需要独立思考，同时又需要父母的支持，这是一种矛盾，对他渴望成为大人的一面，你要用一种平等的眼光看他，在他试图依赖你的时候，你要适度给他边界，不要予取予求，适度的满足就可以。不要兴师动众，全家动员，这会让孩子也认同你们的看法：他是个怪胎。你可以告诉他：“如果你心里有什么想跟我说的，我一直在你身边。”就可以了。等他对你足够的信任，就会告诉你究竟是什么让他无法维持正常的生活了。
与其到处求医，不如面对面地和孩子建立沟通关系，我相信没有任何人比父母更了解孩子，只是他们不肯真正耐心地倾听孩子罢了。