与NingBo漫聊——思维缺陷、逻辑学、线性思维和系统思维

(2月28曰由私密转公开)
提要：
1.系统思维模型不易被国人接受，是因为它与以线性为基础的国人思维模式不合。多数国人没动力没必要去改变自己，我们也不应该试图改造所有国人的思维，就如一位八年制学生说的，我们不可能对生活中所有事都先建个多维“数学建模”。
2.系统模型适用于存在心理问题的部分国人”。
3.有逻辑学基础的人，不需要知道系统思维之道，因为他们有天然的系统思维。
——————9日7时
姜：给N转发有关国人5种思维特点的网文(28日原文已链接不上)
姜：[呲牙]太有水平，太有洞察力了[强]
但似乎觉得作者在此过程中也是逃脱不了人类基本的线性思维工具，如非白即黑实际上是线性思维的极致，不懂集合既念是忽略系统多维性……在讨论中的各种对立也可见一斑。
未细思考，随便说说，咱不是这方面专家[呲牙]
N：[呲牙]是啊。
姜：[呲牙]是吗？你的高见？！
N：邏輯學可以用來檢查線性思維的錯誤，從而能夠導向係統思維。如果連邏輯訓練都沒有，就很難自我糾錯。而人性都是有弱點的，不能有效地發現自己線性思維的錯誤的人，是很難有進行系統思維的內在動力的。
N：老師您所宣傳的係統思維之所以和者不多，與很多人缺乏自我糾錯能力大有關係。科學的訓練能夠起到一定的作用，但是這並不能代替完整的邏輯訓練。
姜：有道理[强][强]
我只是在自己工作领域里无意中延伸到了一个领域的边城，并非初衷。对这个领域，先天缺乏系统的学习训练，仅凭灵感。这里，你是老师了，望多发表真知灼见[呲牙][呲牙][玫瑰][玫瑰]
N：老師過獎了。實際上我個人走的路也和老師您相似，都是從自己的本門專業出發，慢慢纔(才)涉入到人文科學領域的。並不是專門研究，也不是科班出身。老師您所推崇的係統思維，我還得好好學習鍛煉。
姜：[强]
系统思维模型不被常人接受，是因为它与以线性为基础的常人思维模式不合。多数常人没动力没必要去改变自己，我们也不应该试图改造所有常人的思维，就象与一位八年制学生说的，常人不可能对生活中所有事都先建个多维“数学建模”。
但系统模型适用于存在心理问题的部分常人[呲牙]
N：在西方的哲學傳統中，對線性思維的過患談得是比較透徹的。所以洋人普遍比較謙虛，勤於思考卻又不太執著，總是對未知的規律保持一種恭敬，不敢以真理的擁有者自居。
姜：[强]“普遍比較謙虛，勤於思考卻又不太執著，總是對未知的規律保持一種恭敬，不敢以真理的擁有者自居。”
N：如此之人可知“係統思維”之道乎？[呲牙]
姜：我想他们不需要知道系统思维之道，但“天然地”有系统思维。
N：[呲牙]看來老師您是深知西學之道的！
姜：我对西方哲学知之甚少。远比不上10年前一位反社会人格来访者，他对西方哲学和东方厚黑学知道的很多[呲牙][呲牙]
——————10日9时
姜：转发“ 为何中国成年人难以冷静思考问题？”
姜：在现象学上是线性极端思维盛行，那么这就是成因？值得思考
N：總覺得此文牽強附會。批判性思維和情緒智力（即所謂的情商）的培育與情感層面上體驗教育是可以並行不悖的，此文將其對立是不符合教育和心理學的原則的。不能冷靜思考非常重要的原因是社會能力發展不良和社會圖式幼稚。從TA（溝通分析）理論就可以明顯地看出這一點。
N：從TA的角度來看，人處在自由型兒童的負面狀態和適應型兒童的負面狀態時是無法進行理性思考的。衹有成人狀態纔有比較完善的理性思考。
N：在中華文化圈中專制思想影響深遠，人民普遍崇拜能攝衆的社會活動家，貶低思想家，崇尚攝衆做大事，貶低擇善固守。這也是理性精神欠缺的一個社會原因。
姜：[强]有理，但好像进入于我而言需要学习许多陌生知识以后才能思考的领域，已力不从心[呲牙][呲牙]
N：老师谦虚
姜：这是真话[微笑]世界之对于个人，甚至对于人类，永远存在未知领域。所以以个人的有限，探索无限不合适[呲牙]
N：老師所言甚是！實際上大家都是如此的。
——————11日21时
N：转发“国产雕塑有多猛？看完已阵亡……”
N：一個人一個解讀，[呲牙]
姜：咱不懂雕塑艺术——如果有雕塑艺术统一的标准[呲牙]
但确实各人对雕塑实物的解读或感受差别很大，原因或许审美水平不同，或其他……
我倒是感觉(只是感觉)，国内雕塑类同和直白(如中医走向全球)，与国内各城市房子设计一样，或也会扯到某些共同的国人思维(如创造思维)的简单和线性特征[呲牙][呲牙]
N：看來藝術家也得懂點系統思維纔是。[呲牙]