新浪博客

不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的

2019-05-20 06:20阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5385519765

最近，一段视频在网上流传甚广。在北京五棵松书店，一个男生在书店里大声朗读。店员礼貌提醒却被男生指着说，“信不信我抽你。”
在视频中我们可以看到，男孩的动作和神情都非常的紧张，真的让人非常相信他下一秒真的就会挥拳相向。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
随后，男生的妈妈也只是表示“他还是个孩子”，也没道歉。
从视频上看这男生的个头都有店员高了，都快赶上他妈妈了，这孩子有点大了吧……
一直在讨论着孩子该怎么预防校园暴力事件，校园霸凌事件，但是我们也不应该忽略孩子喜欢动用武力的行为。
孩子爱用武力解决问题最大的两个原因：一是病理原因，二是表达和控制的问题。
如果孩子长时间地处在过于紧张敏感带有攻击性的状态当中，父母是应该考虑带孩子去看看心理医生。
儿童的大脑对变化的反应最快，早治疗早控制，所以不要讳疾忌医。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
而不懂表达和控制导致的是我们最常见的原因，一个心理医生是这样形容的：
面对愤怒孩子就像一个维修工，他需要修正这种
状态，而应对的方法就是他们的工具箱。
只有工具箱里有东西他们才能更好地应对，要是没有其他工具，他们只能拿锤子去砸了。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
因此，父母看到孩子出现这样的行为，就用更暴力的行为去制止，这样他们会觉得只是你们拥有一把更大的“锤子”，他们也需要一把更大的锤子。
只有坚定、持续地对孩子做出反应，才能教会你的孩子冷静地对待生活的挫折，让他们做出适当的反应：
认识情绪，帮助表达
当孩子开始生气时，你需要及时指出。
踢、尖叫、咒骂、打或扔东西可能是他们知道如何表达自己感受的唯一方式，让孩子“告诉你他的感受”是需要通过学习才能完成的。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
我们越多地帮助孩子识别这些早期愤怒的警告信号，当他们生气时他们就能越好地平静下来：
“你现在说话有点大声，手在握拳身体在发抖，脸有点红，你是不是在为刚刚发生的事情生气？”
为了帮助他表达，可以一起列个清单写下用来表达自己生气的词语，下次孩子生气的时候就有个参考。
平时也可以和孩子共读相关的绘本，达成共同表达情绪的语言，让孩子从认识开始，帮助表达。
总结发脾气的原因，灌输自控意识
临床心理学家Vasco Lopes博士表示孩子大多数崩溃发生都是在，被要求做不喜欢做的事情，或被要求停止做喜欢的事情是最令他们生气的。
比如，是时候做作业了、是时候上床睡觉了或者不让他们玩了。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
那在这样的情况下，我们可以先时间警告（我们要在十分钟内完成），将任务进行步骤分解（首先把牛奶喝了，然后把牙刷了，最后到床上听睡前故事），然后给他们做足准备（可以将每一步写在纸上贴在明显的地方），有了充足的准备孩子能做出更好的反应。
除了从根源上减少触发他们生气以外，我们还需要培养他们的控制能力。
我们可以在上一次脾气发生后，跟他们回到“案发现场”，模拟上次孩子发脾气的情景。
角色对调一下，教导同理心，让他们感受一下大吵大闹的自己，然后用演的方式告诉他们更好的处理方式。
平常父母在快要生气的时候，也要学着控制一下自己，有了榜样孩子才会更好地学习。
保持冷静，一致的规矩，不要体罚
当孩子发脾气了，保持冷静是很重要的。保持冷静并不是说完全不说孩子，孩子这么皮真的很令人抓狂。
连名带姓地吼一下，简短地告诉他们不可以这样做或者要怎么样做，“快把东西收拾好”“不可以再玩了”。
吼完了就不要再说往下说了：你怎么那么笨，说了那么多次都记不住、我就不应该生你、你怎么那么烦……
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
不要上升到伤害孩子，我们只是想要孩子知道他不能这样做，而不是为了骂他们。
吼完后孩子还是继续闹无法沟通，那就不沟通不理他，告诉他“你冷静下来了我们再沟通。”
只要是错误的行为绝对不能让步，明确地告知规矩，错就是错对就对，爸爸妈妈一个唱红脸一个唱白脸反而会让孩子产生混乱。
不要体罚，不要体罚，不要体罚。
体罚只会让孩子觉得只不过是因为你力气大所以我要听你的，而不是接受你的说法。
处理情绪，而不是行为
很多时候父母越是在意孩子的行为，对孩子的行为越没有办法纠正。
在《孩子，把你的手给我》提到，当孩子烦躁不安时，讲道理是没有用的。他们生气时，只有情感上的安慰，他们才听得进去。
“你是不是因为她抢了你的玩具所以觉得不开心呀？”通过真实地反映孩子内心的情绪，回应同情和理解，移情的作用对改变孩子的愤怒情绪很有效。
而且要让孩子知道，生气不会改变一个人对自己的爱，也不会改变别人对他的爱。
不要再拿“他只是个孩子”来开脱了，孩子的这种坏习惯是要改的
来重温一下这个温柔的爸爸安慰生气的女儿的视频：
最后，指出问题所在，给出解决问题的建议。
要从儿童发展上出发，我们不能要求一个一岁半的孩子听得懂这件事的因果关系，也不能只是简单地对一个三岁的孩子下命令。
给出符合他们发展年龄相对应的方式和处理选项，只有符合他们年纪的要求他们才能做得更好。
最 后
孩子发脾气是一件很正常的事情，但是怎么引导他们不要让情绪控制了自己的行为，才是我们大人应该关注的重点。
带领他们认识情绪，帮助他们找到解决情绪的办法，做出处理情绪的榜样，慢慢你会发现其实孩子也不一定是喜欢发脾气的，他们只是不懂得怎么表达自己。
所以不要急着给孩子的行为下定义，是情绪带动了行为，情绪好了行为才能好。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享