转化班级中的“特殊生”
2021-03-01 17:48阅读：
“儿童心理问题”是指正常儿童与精神病儿童之间一种边缘状态，是儿童发育过程中出现的心理和行为问题，对心理发展和家庭生活安宁带来影响，也给学校和社会带来麻烦。它包括儿童情绪障碍、多动综合症、品行障碍、特殊功能发育障碍等。表现多为不分场合地过多行动不仅自己不好好学习，还影响全班同学学习，情绪不稳、冲动任性。患者的自控能力明显低于同龄儿童。经常是先行动后思维，从不考虑其后果。好冲动，不服约束，纪律性差，说谎、偷窃、离家出走等行为，活动是杂乱的、无目的的，举动难为人们所理解。教师把这类学生称为“特殊生”。“特殊生”教育已成为学校德育工作的难点和关键。如何做好这部分“特殊生”的思想转化工作，使之同样成为新世纪的社会主义祖国建设人才。这是摆在我们面前的一个艰巨任务。如何转化这类“特殊生”呢?
一是平等对话、尊重学生
“教育缺乏对话，教育呼唤对话。”这是一位老教育工作者所坚持的论调。对话教育是通过教师与学生的对话交流进行的一种教育。对话教育认为，师生应该是平等的。民主平等是师生关系的重要条件，如果一个教师总是摆出一副居高临下的姿态，成天扳着脸孔，学生便会产生反感的情绪，不愿与他交流，不愿与他亲近，看他就烦，那么这就不利于我们工作的开展。因此，教师必须用爱心去感染学生，用真情去打动学生，建立师生之间民主、和谐、亲切、平等的关系。学生信任你，这就是作为教师的成功之处，这是建立平等的师生关系给我们带来的收获。
二是善于表扬、鼓励。
表扬与鼓励是一种精神支持。当“特殊生”面对严重的心理挫折或心理创伤，难于控制自己的感情，感到手足无措，需要别人的支持来应付心理上的难关时，老师应提供支持，帮助其应付危机。教师与“特殊生”建立良好的关系，利用老师的威信、专业知识，来关怀、支持“特殊生”，使其发挥潜在能力舒缓精神压力，帮助走出困境，以降低复发或恶化的可能信，增强应付现实的能力。教师应选择适当的方式，对“特殊生”的进步给予肯定、表扬。表扬不要过于频繁和滥用，不要“千金难买”、也不要“一钱不值”。应在适当的场合，用适当的方法给予适当的表扬与评价。即坚持以“低起点、低要求、低标准、高评价”为准则，对“特殊生”的每一点进步都给予鼓励，充分调动他们身上有待进步和发展的积极因素。有时教师还可以采用另一种鼓励的方式，即教师的点点头，摸摸学生的头，拍拍肩，笑一笑说两句贴心话，也同样引起学生感情上的触动，这也能让学生得到一个鼓励和信任的感觉，也能引起情感上的共鸣。
三是委托事务、信任学生
“特殊生”往往精力过剩，他们有太多的时间吵闹，游戏，搅得班级不得安宁，教师就要给他们布置任务，让他们有事可干，从“时间”和“空间”两方面对他们进行管理，从中也培养他们的能力，让他们体会“我也行”。比如，可以给他们封“官”。这“官”一般是短期的，半学期的组长，一周的劳动委员，一天的班长等，让他们短期内以身作则，严格要求自己。其实“特殊生”是可以转化，只要对他们宽容，对他们尊重，他们都可以成为好学生。老师要努力营造氛围，让他们积极的参与班级的各项活动。让他们积极做一些力所能及的事，让他们感到自己在班集体是个有用的人，同样需要老师喜欢。
四是依靠集体、感化学生
积极倡导学生群体的互帮互助行为。“特殊生”生活于学生群体之中，朝夕相处的同学之间的言行举止很容易引发他们的情感波动。同学之间的冷淡、轻视、讥讽，会给他们带来更重的心理负担；而同学之间的友善、热情、鼓励，却能给“特殊生”燃起友爱的火花。可以组织开展各种各样的集体活动，让“特殊生”参与进来，使他们融入到集体中去，在活动中培养他们的集体荣誉感，锻炼他们各方面的能力，使他们在活动中学习他人的优点，自觉发现和克服自己的一些不足。要积极倡导学生群体相互关心、相互帮助的行为，让他们感受到集体的温暖，享受到同学相处的欢乐。这样，“特殊生”就会克服“自卑”、“自锁”、“自傲”的心态，逐步走向正轨。
“学高为师，身正为范”。多数学生常把教师的言行作为自己学习的榜样，他们往往模仿教师的言行举止以显示自己的成熟。身为教师加强自身素质的培养是很有必要的，这不仅是业务的需要，而且也是学生对老师的要求。没有服人的本钱，空洞的说教是不能从根本上解决问题的。教师要在学生中树立崇高形象，一要敬业，二要奉献。一个教师要使自己无论在什么环境中都能成功，有所作为，必须坚持不懈地努力，要树立坚定正确的政治方向，把做一个好教师作为自己的奋斗目标，痴心追求。思想上要装着自己的事业，积极要求进步，严格要求自己，终身奋斗不息。只有具有较强的事业心，才会具有无私的献身精神和创造精神，寻求奋斗的起点，创造人生的价值，才有可能做好帮扶“特殊生”的教育工作。
世界之所以美丽的可爱，正是因为它有参差不齐的万事万物点缀了它。只要我们能给“特殊生”们一个“支点”，他们也能把地球撬动，只要我们耐心细致地去扶持他们，“枯木”最终定能绽出新芽，园丁，就意味着奉献，它没有任何附加条件。
