48．普通话音节具有哪些特点?
①不能有2个辅音相连②有声调贯穿始终
49．举例说明现代汉语简称构成的主要方式。简称的使用需要注意哪些问题?160
1.截缩,即截取原词语的部分词语.清华大学-清华
2.紧缩,即挑出原词语中有代表性的语素组成简称.科学研究
①不能有2个辅音相连②有声调贯穿始终
49．举例说明现代汉语简称构成的主要方式。简称的使用需要注意哪些问题?160
1.截缩,即截取原词语的部分词语.清华大学-清华
2.紧缩,即挑出原词语中有代表性的语素组成简称.科学研究
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3.挑出原词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加1个数词组成.
废气,废水,废渣-三废
稻,黍子,高粱,麦,豆-五谷
50．哪些因素与句型的确定无关?269
1.语气因素2.增添特殊成分3.扩展4省略5.倒装
41．以“东西”和“大意”为例说明普通话轻声的作用。57
(1)区别词义东西:东方和西方
42．分析下列短语产生歧义的原因。357
(1)你别上 词义不明确 副词:不要 动词:
(2)学生家长 句法不固定 学生的家长.学生和家长
48.韵母按构成的音素情况可以分为哪几类？每类各有哪些韵母？
1．单韵母
2．复韵母
3．鼻韵母
49.简述反义词的表达作用。
184
1．增强表达效果
(1)通过反义词(反义语素)的对举,揭示事物现象的对立关系,造成对比映衬的效果,使人获得鲜明深刻的印象.
(2)对举连用,揭示对立之中的联系和统一,意味深长,精警动人.
(3)用反义词(反义语素)仿拟别的词语,显得生动活泼,能产生诙谐机智的表达效果.
50.“漂亮”和“关心”都可以受程度副词修饰（很漂亮／很关心），为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？
心理动词可以受”很”的修饰,
在语法功能上有很大的区别,关心能带宾语,漂亮不能带宾语,漂亮是形容词
41．试述普通话元音和辅音的区别。
(1)主要区别是发元音时气流不受阻,发辅音时气流受阻.
(2)发辅音时,成阻部位特别紧张,发元音时均衡紧张
(3)发辅音时,气流较强,发元音时气流较弱.
(4)发辅音时,声音一般不响亮,发元音时声音响亮.
42．结合实例说明汉语“被”字句的结构特点。
(1)谓语动词必须是及物动词,后边需要有别的词语,一般要求带”着,了,过”或者结果,情态,趋向的补语,有的要带宾语.
(2)”被”字后边的名词在一定的条件下可以不出现.
3.挑出原词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加1个数词组成.
废气,废水,废渣-三废
稻,黍子,高粱,麦,豆-五谷
50．哪些因素与句型的确定无关?269
1.语气因素2.增添特殊成分3.扩展4省略5.倒装
41．以“东西”和“大意”为例说明普通话轻声的作用。57
(1)区别词义东西:东方和西方
42．分析下列短语产生歧义的原因。357
(1)你别上 词义不明确 副词:不要 动词:
(2)学生家长 句法不固定 学生的家长.学生和家长
48.韵母按构成的音素情况可以分为哪几类？每类各有哪些韵母？
1．单韵母
2．复韵母
3．鼻韵母
49.简述反义词的表达作用。
184
1．增强表达效果
(1)通过反义词(反义语素)的对举,揭示事物现象的对立关系,造成对比映衬的效果,使人获得鲜明深刻的印象.
(2)对举连用,揭示对立之中的联系和统一,意味深长,精警动人.
(3)用反义词(反义语素)仿拟别的词语,显得生动活泼,能产生诙谐机智的表达效果.
50.“漂亮”和“关心”都可以受程度副词修饰（很漂亮／很关心），为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？
心理动词可以受”很”的修饰,
在语法功能上有很大的区别,关心能带宾语,漂亮不能带宾语,漂亮是形容词
41．试述普通话元音和辅音的区别。
(1)主要区别是发元音时气流不受阻,发辅音时气流受阻.
(2)发辅音时,成阻部位特别紧张,发元音时均衡紧张
(3)发辅音时,气流较强,发元音时气流较弱.
(4)发辅音时,声音一般不响亮,发元音时声音响亮.
42．结合实例说明汉语“被”字句的结构特点。
(1)谓语动词必须是及物动词,后边需要有别的词语,一般要求带”着,了,过”或者结果,情态,趋向的补语,有的要带宾语.
(2)”被”字后边的名词在一定的条件下可以不出现.