斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生(续集２３)
2010-01-13 17:25阅读：
(74)“背了，忘了！”
一学生站在英语老师面前。
“课文背完没有？”英语老师声色俱厉。
“背完了。”学生回答。
“背！”英语老师说。
学生嘴巴似开似合。
“快背呀！”英语老师催促。
“忘完了！”学生大声回答。
（75）公开课之前
语文老师上公开课，学校很多老师到教室听课，整得挺隆重。
一学生在课前把一药片塞进嘴里，被语文老师发现了。
“你在吃什么？”语文老师问。
“吃药片。”学生答。
“好好的吃什么药片？”老师问。
“老师，医生说我情绪容易冲动，怕影响你公开课，所以先吃一粒药片稳定情绪。”
语文老师感动。
（76）中英文老师的较量
最后一周，诸如音乐，美术，电脑，二胡，口语，政治等“副科”不上了，改为自习，为诸如语文，数学，英语，科学，历社等“主科”让路，备战期末复习。
个人并不赞成这样的作法，每门学科都很重要。
一语文老师要了一节英语口语课，走进教室里，口语老师也在里面。
语文老师盯着口语老师看了半天，脑袋有些短路，不知道该怎么表达自己的意思。口语老师是正宗的美国老外，刚到中国不久，对中文对话基本不知。
口语老师也盯着语文老师看了半天，不知道语文老师想干什么。
学生偷偷乐，看着两位老师“对峙”。
稍许，语文老师举起右手，翘起手指，向门口方向一指，说了句：
“你可以走了。”
r> 学生狂乐。
不过效果还不错，口语老师似乎知道了语文老师所要表达的意思，笑着离开了教室。
后来有老师建议，再遇到这样的情况，就采用简式中国英语：
I come ,You
go ,please!
（77）无作业周进行中
无作业周继续进行中。
临近期末考试了，这一周都没有布置家庭作业，不过，问题也出来了。
老师，你还是布置一点作业吧，不然我们都不知道该干什么了。”
“你们好好复习以前的练习册和试卷，尤其是错题，从错题中总结教训，总结规律。”
“可是，昨天晚上我拿着一张试卷看，看着看着就发呆了。”
哎，平时都喊作业多，作业多，不给你们布置作业，你们还有意见，被折磨习惯了？
（78）阿凡达和阿凡提
最近，《阿凡达》很火。
上课时数学小测验，下课后，一学生跟在我身后。
“老师，如果我这次考100分，请我看《阿凡达》吧。”
真不客气，这票价不便宜呢。
“看《阿凡达》恐怕不行，但老师可以请你看阿凡达的哥哥《阿凡提》。”
学生转身离开，还哼了一句：
“老师，你好小气。”
呵呵，如果班上的同学都考100分，老师岂不要破产？
（79）致命的眼镜
清晨。有些寒凉，不过比预想中要暖和得多。
打开车门，发动车，预热一下。
前挡风玻璃有些朦胧，用雨刮器刮了几下，仍然有些朦胧，喷了些水，再刮几下，依然朦胧，下车用抹布来回擦拭数回，然后回到车里，往前一看，竟然还是有些朦胧。
难道这就是传说中的“朦胧美”？
我摇了摇头，这玻璃今天怎么了.
不能再折腾了，驾车前行，心想风一吹就应当清晰了吧。
行进百余米后，感觉前面的一切越来越模糊了，而且右边景物似乎要比左边的景物模糊得多！！
眼睛也有些酸了，伸出右手扶了一下眼镜，吓了一大跳，手指居然直接戳到眼睛珠子上了！
这该死的眼镜！右边的镜片又掉了。
难怪不得眼前的一切都显得那么“朦胧”那么“美”。
赶紧停车找镜片。
几番寻觅，几番摸索，在前排副驾座下面一处隐蔽之处找到了镜片。
还好，镜片掉在车上，不是掉在路上。
横竖都要斥巨资弄一副新眼镜了。
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