【注:陪孩子,花费最多心血的,就是负面管教。正面管教,如此广为流传,可曾有人真的研究过负面管教?不要担心打骂。玻璃心遭遇到打骂,才会彻底碎了。因果关系,不要搞颠倒了。先有玻璃心,才会有对负面管教的恐惧。玻璃心,是如何形成的?你如果是海豚,就一定不会如同鲨鱼般培养孩子。你眼中看到的大白鲨,是残酷自然选择的结果。那些破碎的玻璃心,就是大白鲨崛起后,身后躺下的无数鱼群。虎鲸,玩法完全不一样。不要一上来,就欣然接受鲨鱼的生存方式,因为,你会看不到海洋世界里更凶狠的玩法。】
何谓名师?名师,分为两部分能力。第一、指导学业,对学生如何学习,提出要求,并作出解答。第二、管教学生,让学生产生学习的动力,完成学业。在现实中,名师极少,因为,两项职能都很难做到位。 家长,绝大部分都缺乏名师的第一项能力,也就是所谓的因材施教。你要先判断出该如何教孩子,选择什么样的方式,以什么样的要求教孩子,才能激发出孩子的才华。这种职能,的确可以花钱请高手指导。但第二项职能,除非亲爹亲妈,没有哪个名师会亲自下场动手管教。
网上有段子传帝都东城区孩子妈妈群众筹找顶级名师教孩子语文,被名师拒绝了。名师的回复很清楚,东城妈妈做不到海淀妈妈的管教、配合,学习目标难实现,就别为难双方了。名师,有时间精力,也是教会配合第二项职能的海淀孩子。地域歧视么?并不是,歧视的其实就是家长。陪伴孩子,共同努力,举起棍子的,是父母,不是马老师。马老师,亲自下场,用棍子把杭州二线人才打出国际一线水平,你当他愿意如此操劳?那是被生存所迫,否则,哪个名师愿意教你家孩子?
古时候,帝王家,哪里有时间亲自下场教孩子?因此,帝师的责任就比天大。教知识,仅仅是因材施教的第一项。第二项,管教方式,直接板子打,才是至高无上的权力。
何谓名师?名师,分为两部分能力。第一、指导学业,对学生如何学习,提出要求,并作出解答。第二、管教学生,让学生产生学习的动力,完成学业。在现实中,名师极少,因为,两项职能都很难做到位。 家长,绝大部分都缺乏名师的第一项能力,也就是所谓的因材施教。你要先判断出该如何教孩子,选择什么样的方式,以什么样的要求教孩子,才能激发出孩子的才华。这种职能,的确可以花钱请高手指导。但第二项职能,除非亲爹亲妈,没有哪个名师会亲自下场动手管教。
网上有段子传帝都东城区孩子妈妈群众筹找顶级名师教孩子语文,被名师拒绝了。名师的回复很清楚,东城妈妈做不到海淀妈妈的管教、配合,学习目标难实现,就别为难双方了。名师,有时间精力,也是教会配合第二项职能的海淀孩子。地域歧视么?并不是,歧视的其实就是家长。陪伴孩子,共同努力,举起棍子的,是父母,不是马老师。马老师,亲自下场,用棍子把杭州二线人才打出国际一线水平,你当他愿意如此操劳?那是被生存所迫,否则,哪个名师愿意教你家孩子?
古时候,帝王家,哪里有时间亲自下场教孩子?因此,帝师的责任就比天大。教知识,仅仅是因材施教的第一项。第二项,管教方式,直接板子打,才是至高无上的权力。