【注：陪孩子，花费最多心血的，就是负面管教。正面管教，如此广为流传，可曾有人真的研究过负面管教？不要担心打骂。玻璃心遭遇到打骂，才会彻底碎了。因果关系，不要搞颠倒了。先有玻璃心，才会有对负面管教的恐惧。玻璃心，是如何形成的？你如果是海豚，就一定不会如同鲨鱼般培养孩子。你眼中看到的大白鲨，是残酷自然选择的结果。那些破碎的玻璃心，就是大白鲨崛起后，身后躺下的无数鱼群。虎鲸，玩法完全不一样。不要一上来，就欣然接受鲨鱼的生存方式，因为，你会看不到海洋世界里更凶狠的玩法。】
何谓名师？名师，分为两部分能力。第一、指导学业，对学生如何学习，提出要求，并作出解答。第二、管教学生，让学生产生学习的动力，完成学业。在现实中，名师极少，因为，两项职能都很难做到位。 家长，绝大部分都缺乏名师的第一项能力，也就是所谓的因材施教。你要先判断出该如何教孩子，选择什么样的方式，以什么样的要求教孩子，才能激发出孩子的才华。这种职能，的确可以花钱请高手指导。但第二项职能，除非亲爹亲妈，没有哪个名师会亲自下场动手管教。
网上有段子传帝都东城区孩子妈妈群众筹找顶级名师教孩子语文，被名师拒绝了。名师的回复很清楚，东城妈妈做不到海淀妈妈的管教、配合，学习目标难实现，就别为难双方了。名师，有时间精力，也是教会配合第二项职能的海淀孩子。地域歧视么？并不是，歧视的其实就是家长。陪伴孩子，共同努力，举起棍子的，是父母，不是马老师。马老师，亲自下场，用棍子把杭州二线人才打出国际一线水平，你当他愿意如此操劳？那是被生存所迫，否则，哪个名师愿意教你家孩子？
古时候，帝王家，哪里有时间亲自下场教孩子？因此，帝师的责任就比天大。教知识，仅仅是因材施教的第一项。第二项，管教方式，直接板子打，才是至高无上的权力。
何谓名师？名师，分为两部分能力。第一、指导学业，对学生如何学习，提出要求，并作出解答。第二、管教学生，让学生产生学习的动力，完成学业。在现实中，名师极少，因为，两项职能都很难做到位。 家长，绝大部分都缺乏名师的第一项能力，也就是所谓的因材施教。你要先判断出该如何教孩子，选择什么样的方式，以什么样的要求教孩子，才能激发出孩子的才华。这种职能，的确可以花钱请高手指导。但第二项职能，除非亲爹亲妈，没有哪个名师会亲自下场动手管教。
网上有段子传帝都东城区孩子妈妈群众筹找顶级名师教孩子语文，被名师拒绝了。名师的回复很清楚，东城妈妈做不到海淀妈妈的管教、配合，学习目标难实现，就别为难双方了。名师，有时间精力，也是教会配合第二项职能的海淀孩子。地域歧视么？并不是，歧视的其实就是家长。陪伴孩子，共同努力，举起棍子的，是父母，不是马老师。马老师，亲自下场，用棍子把杭州二线人才打出国际一线水平，你当他愿意如此操劳？那是被生存所迫，否则，哪个名师愿意教你家孩子？
古时候，帝王家，哪里有时间亲自下场教孩子？因此，帝师的责任就比天大。教知识，仅仅是因材施教的第一项。第二项，管教方式，直接板子打，才是至高无上的权力。