【注：统治阶层，该学习什么？被统治阶层，该如何改变命运？】
王字，三横一竖，分别代表什么含义？
王字的三横，分别代表天、地、人。王字的一竖，指的是能够贯穿天地人三界，将其紧密联系在一体的人。在古代，王者接受的教育，同普通大众和精英阶层，有很大不同。在现代，教育系统也不可能普及王者之道。
《道德经》，是王者的教材。中小学教育，不可能普及王者思维。统治阶层，不需要百姓深刻领悟一竖，但是，有必要普及三横。这一竖，留给那些特殊材料制成的极少数群体。三横，则留给广大人民群众。
为什么，在当下的教育系统中，有很多看起来并不高明的设计呢？我认为，根源就在于，古今中外，教育系统都不可能将贯穿天地人三界的认知系统普及化传播。这一竖，只能留给人们自行参悟。但在古代，皇家为了培养君王，会采用完全不同的培养模式。即便如此，历朝历代，帝王家传承都是重大难题。一个好的君王，到底该学习什么，对现代人也是有重大借鉴意义的。
数学、物理、化学，是典型的天界学问。蛙，把数学研究臻至化境，不等于能驾驭地界与人界。从培养人才的角度看，系统需要人们精专，以便于驾驭。但是，掌控系统的人们，不可能仅仅偏安一隅，必须要把一竖立起来。这就要求，王者知识面要非常宽，能够贯穿天地人三界。
地界，是什么？在古代，大地是万民之母，是人们得以生存发展的根本。在现代，经济替代了传统的农耕。关于地界的学问，实则是经济发展相关的学问。
人界，是什么？从古至今，人界的学问，都没有发生根本性改变，没有脱离两个字：人性。
人法地、地法天、天法道、道法自然。
所谓王者，就是要把天地人三界蕴含的道搞明白
。以现代科学的角度看，所谓王者，就是拥有庞大跨学科知识系统的大智慧者。这种人，绝不可能是教育系统批量生产出来的产品。因为，教育系统的设计者，不希望看到王者批量生产。如果，家长想让蛙变成一竖，那么，就必须要悖离常规的教育方式，否则，蛙必然堕入一般材料生产线。
在围棋中，棋子如同星斗，棋盘如同大地，对弈双方如同人界。在一个游戏中，能够同时模拟天地人三界，实属不易。这也是为何，千百年来，帝王家对棋醉心的原因。这个游戏，本就是培养王者的工具。这种游戏，永远都不会成为高考必选科目。因为，高考培养的人才，只能是三横而已。
