今天想给孩子们谈的是，在小学、中学阶段，要不要担任学生会或班级的干部。班干部对学习成绩有哪些帮助？班干部的虚荣，有时会麻痹你，毁了你。因此，我的建议是，如果老师让你做学生会和班级的干部，你必须要谨慎。
有人会摆出很多的理论，谈论做班干部的好处。譬如，锻炼领导能力、统筹组织能力、语言表达能力等，这些能力，在一个人走上社会后，会成为自身发展和快速社会化的基础。我觉得这句话还是有道理的。但是，我想说的是，小升初、中考、高考，考这些能力和知识吗？如果不考，你能力再强，分数上不去，自身的成长，也会受影响。
我也是有着干部狂的人，从小到大，及至到了大学，都想担任班干部。也确实担任了一些班干部，但是，在高中阶段，我把握自己最准的就是，班干部无论怎么做，就是不能影响学习。从小学到高中，我经历了几任的班长，除了最后的文科班的班长考上了大学外，别的班长学习成绩都一般。尤其是初中和高中的班长，对班务认真负责，班主任很满意，也很省心，但是，班长的大部分精力都组织班级活动了，自己的成绩却忽视了。于是乎，当中考和高考的时候，人家高高兴兴地升学了理想的学校，他们都傻眼了。老师的表扬，解决不了他们升学的问题。
记得初三的时候，一个漂亮的女同学，爱好文学，煞是惹人瞩目。后来，老师让她做了学生会的生活委员，我们经常见她拿着本本，俨然干部状，给各班的卫生打分。很可惜，中考的时候，她落榜了，现在还在家务农。
我想强调的是，在一个班里，尤其是到了初中和高中，若非班干部个人能力超群，做班长的，多是学习成绩很一般的。那些尖子生，很少有人做班干部。当然，就我的经历而言，不做班长，去做学习委员，做各科的课代表，是一种不错的选择。如果有一种职务，叫学习班长，让你负责给班
有人会摆出很多的理论，谈论做班干部的好处。譬如，锻炼领导能力、统筹组织能力、语言表达能力等，这些能力，在一个人走上社会后，会成为自身发展和快速社会化的基础。我觉得这句话还是有道理的。但是，我想说的是，小升初、中考、高考，考这些能力和知识吗？如果不考，你能力再强，分数上不去，自身的成长，也会受影响。
我也是有着干部狂的人，从小到大，及至到了大学，都想担任班干部。也确实担任了一些班干部，但是，在高中阶段，我把握自己最准的就是，班干部无论怎么做，就是不能影响学习。从小学到高中，我经历了几任的班长，除了最后的文科班的班长考上了大学外，别的班长学习成绩都一般。尤其是初中和高中的班长，对班务认真负责，班主任很满意，也很省心，但是，班长的大部分精力都组织班级活动了，自己的成绩却忽视了。于是乎，当中考和高考的时候，人家高高兴兴地升学了理想的学校，他们都傻眼了。老师的表扬，解决不了他们升学的问题。
记得初三的时候，一个漂亮的女同学，爱好文学，煞是惹人瞩目。后来，老师让她做了学生会的生活委员，我们经常见她拿着本本，俨然干部状，给各班的卫生打分。很可惜，中考的时候，她落榜了，现在还在家务农。
我想强调的是，在一个班里，尤其是到了初中和高中，若非班干部个人能力超群，做班长的，多是学习成绩很一般的。那些尖子生，很少有人做班干部。当然，就我的经历而言，不做班长，去做学习委员，做各科的课代表，是一种不错的选择。如果有一种职务，叫学习班长，让你负责给班