鸡兔同笼，是小学低年级学生常见的作文题。最近，同学们在微信上聊天的时候，转了一个土豪式解法。不需要立方程，也不需要假如都是鸡，或假如都是兔子。家长朋友们一定要看一看。
例题：已知有鸡和兔子在一起，一共有15个头，有40只脚，问鸡和兔子各有几只。
一般的解法是，如果都是鸡的话，就应该有15个头，30只脚。但是目前有40只脚，多出了10只（40-30=10）脚，每个兔子比鸡多2只脚。多出的10只脚，里面包括了多少“两只脚”呢？显然是10除以2，等于5。这说明，里面有5只兔子，剩下的10只就是鸡了。
当然，更复杂的计算法是立方程，太小儿科了，这里就不讲了。
这里还有个容易让孩子们理解的方法——抬腿法。
假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 。再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) ，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。这个方法非常巧妙，也非常简单。
按照老胡的理解，我在教孩子算这个题的时候，就是“七字秘诀”——“乘以二，减，除以二”。记住这个“七字
例题：已知有鸡和兔子在一起，一共有15个头，有40只脚，问鸡和兔子各有几只。
一般的解法是，如果都是鸡的话，就应该有15个头，30只脚。但是目前有40只脚，多出了10只（40-30=10）脚，每个兔子比鸡多2只脚。多出的10只脚，里面包括了多少“两只脚”呢？显然是10除以2，等于5。这说明，里面有5只兔子，剩下的10只就是鸡了。
当然，更复杂的计算法是立方程，太小儿科了，这里就不讲了。
这里还有个容易让孩子们理解的方法——抬腿法。
假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 。再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) ，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。这个方法非常巧妙，也非常简单。
按照老胡的理解，我在教孩子算这个题的时候，就是“七字秘诀”——“乘以二，减，除以二”。记住这个“七字