为什么中学生一听说“性”就尖叫
写下这个题目，首先要给大家澄清，我这里并不要探讨“性”的生理冲动，因为这是谁都明白的问题，不必要探讨。
现在的中学生，大概从初二开始吧，一听说“性”，就会当着异性的面尖叫或公开起哄了，到了高中，就更厉害：“你接着讲啊，男人为什么想和女人上床？我爱听。”“大家来看，这篇文章里有一句话说得特精彩——假如没有性的冲动，就没有人类的延续。”“哈哈哈，我认为这篇文章最生动的词就是‘男欢女爱’、‘如胶似漆’。”“文科班女生那么多，早知道我去读文科，也好解解渴。”……
有一篇文章叫《为什么小学生一听说“性”就想吐》，文中说由于家庭的误导和学校没进行正确的教育，造成了“性蒙昧”，小学生把“性”等同于“色”，于是一听说“性”就“做出呕吐状”。我基本同意这篇文章的观点，但令我奇怪的是，这些一听说“性”就“想吐”的小学生，怎么一进入青春期就突然不想吐了？不仅不想吐，还把“性”公然地嚷嚷在嘴上，大有在公众面前尽情臆淫一番而又以为别人看不出来的痞气。难道这完全是生理的原因而没有别的？
人之所以为人，就是因为人不仅是生物意义上的个体，更是人文意义上的个体，人有人文修养。这种修养使人有别于一般的动物，使人能够克制和控制生理上的冲动，让道义主导自己的思维。现在，青春期中学生不顾一切肆意渲泄“性”的冲动，我们是不是应该感觉到一种“性泛滥”的原始人类的危机和可怕？
为什么？社会越发展，“性”变得越没有人文，越回到原始的赤裸？除了上面说的家庭和学校的性教育缺位，更重要的是社
写下这个题目，首先要给大家澄清，我这里并不要探讨“性”的生理冲动，因为这是谁都明白的问题，不必要探讨。
现在的中学生，大概从初二开始吧，一听说“性”，就会当着异性的面尖叫或公开起哄了，到了高中，就更厉害：“你接着讲啊，男人为什么想和女人上床？我爱听。”“大家来看，这篇文章里有一句话说得特精彩——假如没有性的冲动，就没有人类的延续。”“哈哈哈，我认为这篇文章最生动的词就是‘男欢女爱’、‘如胶似漆’。”“文科班女生那么多，早知道我去读文科，也好解解渴。”……
有一篇文章叫《为什么小学生一听说“性”就想吐》，文中说由于家庭的误导和学校没进行正确的教育，造成了“性蒙昧”，小学生把“性”等同于“色”，于是一听说“性”就“做出呕吐状”。我基本同意这篇文章的观点，但令我奇怪的是，这些一听说“性”就“想吐”的小学生，怎么一进入青春期就突然不想吐了？不仅不想吐，还把“性”公然地嚷嚷在嘴上，大有在公众面前尽情臆淫一番而又以为别人看不出来的痞气。难道这完全是生理的原因而没有别的？
人之所以为人，就是因为人不仅是生物意义上的个体，更是人文意义上的个体，人有人文修养。这种修养使人有别于一般的动物，使人能够克制和控制生理上的冲动，让道义主导自己的思维。现在，青春期中学生不顾一切肆意渲泄“性”的冲动，我们是不是应该感觉到一种“性泛滥”的原始人类的危机和可怕？
为什么？社会越发展，“性”变得越没有人文，越回到原始的赤裸？除了上面说的家庭和学校的性教育缺位，更重要的是社