1、严重的问题是教育家长
最近朋友告诉我,无锡一所重点中学的校长,购我的《论教育》上下册一千多套,赠送给学生的家长。这个消息令我感动。
女儿是在北京一所重点中学上初中时,那所学校的校长实施改革,提高教学效率,精简课时,每天减少一节课,给学生留出可以自由支配的时间。我对此十分赞赏。但是,这项改革仅实施两周就取消了,校长无奈地告诉我,原因是家长纷纷抗议,他招架不住了。
抽象地谈论,似乎人人都反对应试教育,然而,一旦某个有眼光的校长或教师在体制范围内做一点改革,阻力往往来自家长。不少家长生怕自己的孩子在应试竞争中落后,在他们看来,学校在应试上越下力气,孩子就越占便宜,而减轻功课负担则意味着孩子吃亏了。这使我认识到,严重的问题是教育家长。
应试教育对孩子身心的损害有目共睹。一边是应试教育,一边是孩子,我的呼吁是:家长,你一定要站对队,站在孩子一边,保护孩子尽量少受应试教育的损害。好的校长和教师是站在孩子一边的,你的孩子有幸遇到了他们,你仍坚决要站在他们和孩子的对立面,我对于这样的家长真是无话可说了。
l2、父母怎样对孩子的将来负责
做父母的当然要对孩子的将来负责,但只能负起作为凡人的责任,其中最重要的,就是悉心培养正确的人生观和乐观坚毅的性格,使他具备依靠自己争取幸福和承受苦难的能力,不管将来的命运如何,都能以适当的态度面对。至于孩子将来的命运究竟如何,可能遭遇什么,做父母的既然无法把握,就只好不去管它,因为那是上帝的权能。
一个孩子如果他现在的状态对头,就没有必要为他的将来瞎操心了。如果不对头,操心也没用。而且,往往正是由于为他的将来操心得太多、太细、太具体,他现在的状态就不对头了。
3、糊涂的雄心
现在做父母的似乎都有一个雄心,要亲手安排好孩子的整个未来,从入学、升学
最近朋友告诉我,无锡一所重点中学的校长,购我的《论教育》上下册一千多套,赠送给学生的家长。这个消息令我感动。
女儿是在北京一所重点中学上初中时,那所学校的校长实施改革,提高教学效率,精简课时,每天减少一节课,给学生留出可以自由支配的时间。我对此十分赞赏。但是,这项改革仅实施两周就取消了,校长无奈地告诉我,原因是家长纷纷抗议,他招架不住了。
抽象地谈论,似乎人人都反对应试教育,然而,一旦某个有眼光的校长或教师在体制范围内做一点改革,阻力往往来自家长。不少家长生怕自己的孩子在应试竞争中落后,在他们看来,学校在应试上越下力气,孩子就越占便宜,而减轻功课负担则意味着孩子吃亏了。这使我认识到,严重的问题是教育家长。
应试教育对孩子身心的损害有目共睹。一边是应试教育,一边是孩子,我的呼吁是:家长,你一定要站对队,站在孩子一边,保护孩子尽量少受应试教育的损害。好的校长和教师是站在孩子一边的,你的孩子有幸遇到了他们,你仍坚决要站在他们和孩子的对立面,我对于这样的家长真是无话可说了。
l2、父母怎样对孩子的将来负责
做父母的当然要对孩子的将来负责,但只能负起作为凡人的责任,其中最重要的,就是悉心培养正确的人生观和乐观坚毅的性格,使他具备依靠自己争取幸福和承受苦难的能力,不管将来的命运如何,都能以适当的态度面对。至于孩子将来的命运究竟如何,可能遭遇什么,做父母的既然无法把握,就只好不去管它,因为那是上帝的权能。
一个孩子如果他现在的状态对头,就没有必要为他的将来瞎操心了。如果不对头,操心也没用。而且,往往正是由于为他的将来操心得太多、太细、太具体,他现在的状态就不对头了。
3、糊涂的雄心
现在做父母的似乎都有一个雄心,要亲手安排好孩子的整个未来,从入学、升学