没有“去我”就没有“自我”

——“自我”的三个境界
　　
　 　提起“以自我为中心”，人们自然而然地把它与“自私”、“霸道”、“只顾自己不管他人”等贬义词句联系在一起。其实人类的一切行为，首先缘自其最本质的自私，基于一种最基本的“自我”。每个人都有“自我”，人人有“自我”时，人人又必须克制“自我”，必须超越“自我”。任何事物有矛盾的两重性，它们既独立存在又相互转化，自我与无我、自私与博大……分清其内在的联系及转化的内因，小则可进行自我修养，大则适用于各种管理。

　　“自我”分三个层次，由最根本的“自我”发展到“由我及他人”而至“无我”，反应了人际关系的三个境界。

　　最低层的一个境界是：以“我”为中心。我们看婴幼儿，他们用哭声向家长传递信息：我渴了，我饿了，我要吃奶……一切围绕的都是“我想”，“我要”，他们在家长心里地位的比重是100%，一家人都围着这个小生命旋转。婴幼儿的这种行为是完全的以“自我”为中心，是人最初的、先天性的最基本的一个本性。当孩子慢慢长大被送进托儿所、幼儿园，参加到最初的“集体生活”中，他们已由最初的100%降到50%、40%、30%……，随着年龄的增加，进入学校走上社会，在亿万万人口的芸芸众生中，个人的“自我”比率会越来越趋于零，渺小得几乎可以忽略不计。

然而很多人并没有认识到这种“自我”比重的变化，依然想保留“自我为中心”、以“我想”、“我要”为处世的方式。这些“以自我为中心”的孩子们到了社会以后，与团体中的同事合作上存在着很大的障碍，在家里的100%与到社会的渺小相比，巨大的落差使他们在进入社会以后，常常与社会发生一些不可调和的矛盾。现在很多公司招聘应届大学生，非常害怕用这些“以自我为中心”的学生，对于这类学生，首要任务是“去我”，帮助他们分析这种“自我”的害处，帮他们分析在企业里是以消费者为中心，以社会为中心，以团队为中心，这是“自我”要生存的一个客观规律。