如果把“家长”看作一种职业的话，那么这个职业一旦从事就终生不能辞职，且要24小时全天候在岗，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂，且充满了不可确定性。要想做一个合格的家长，培养出优秀的孩子，就需要不断地学习。
如果说“家长”是一种职业，那么“父母”就是工作岗位。结婚后，我和先生还没来得及学习如何做父母，万能的上帝就把女儿送到了我们的身边。毫无思想准备的我们，差不多是被无奈地推到了“父母”这个岗位上的。虽然感觉有些手足无措，好在有学习一路相伴，学着做着，与女儿一同成长，深深感受着养育儿女的艰辛和快乐。
20世纪90年代初，女儿出生在晋南的一个小县城，那时候我在那个县城的一所中学当老师。小县城很封闭，交通不方便，信息闭塞，文化条件也差。怀孕的时候，我特别想读一读相关的书籍，却买不到。为此，我和先生特意在一个周末跑到几百里外的市里去买了几本书回来，照着上面写的做胎教。
女儿出生了，先生从报纸上看到当时风靡的“零岁教育方案”，就通过邮寄的方式从武汉买回来一套，我们自己为孩子做早教训练。虽然现在从专业的角度看来，那套方案有许多不尽合理的地方，但我们努力了，而且也从中受益了。
20世纪90年代初，我所在的那个小县城交通不是很方便，信息也很闭塞，虽然我们百般努力，但是仍觉得孩子在那里成长的环境不是太好。
非常幸运，女儿两岁多的时候我们就把她带到了北京。因为之前做老师的经历，我进了一家做教育产品的公司，工作之便我接触到了许多经典的教育论著。从此，在教育孩子的过程中，卡尔威特变成了我的老师，蒙台梭利变成了我的指导，卢梭更是我的偶像，还有那些苏联的教育家们，我如饥似渴地阅读教育的书籍，并在实践中尝试。孩子大一点，卢勤的书，孙云晓的书……只要是关于少年儿童教育的
如果说“家长”是一种职业，那么“父母”就是工作岗位。结婚后，我和先生还没来得及学习如何做父母，万能的上帝就把女儿送到了我们的身边。毫无思想准备的我们，差不多是被无奈地推到了“父母”这个岗位上的。虽然感觉有些手足无措，好在有学习一路相伴，学着做着，与女儿一同成长，深深感受着养育儿女的艰辛和快乐。
20世纪90年代初，女儿出生在晋南的一个小县城，那时候我在那个县城的一所中学当老师。小县城很封闭，交通不方便，信息闭塞，文化条件也差。怀孕的时候，我特别想读一读相关的书籍，却买不到。为此，我和先生特意在一个周末跑到几百里外的市里去买了几本书回来，照着上面写的做胎教。
女儿出生了，先生从报纸上看到当时风靡的“零岁教育方案”，就通过邮寄的方式从武汉买回来一套，我们自己为孩子做早教训练。虽然现在从专业的角度看来，那套方案有许多不尽合理的地方，但我们努力了，而且也从中受益了。
20世纪90年代初，我所在的那个小县城交通不是很方便，信息也很闭塞，虽然我们百般努力，但是仍觉得孩子在那里成长的环境不是太好。
非常幸运，女儿两岁多的时候我们就把她带到了北京。因为之前做老师的经历，我进了一家做教育产品的公司，工作之便我接触到了许多经典的教育论著。从此，在教育孩子的过程中，卡尔威特变成了我的老师，蒙台梭利变成了我的指导，卢梭更是我的偶像，还有那些苏联的教育家们，我如饥似渴地阅读教育的书籍，并在实践中尝试。孩子大一点，卢勤的书，孙云晓的书……只要是关于少年儿童教育的