王学进：应该从知行合一上大力培养大学生的公益精神
宁波财经学院象山影视学院表演专业大一学生刘李雪妍，坚持做公益十多年，在帮助别人的同时，也促进了自我提高。临近开学，她把寒假打工挣来的1000元钱送到了马鞍山市珍珠园社区的贫困家庭手中，而她放在购物车中心仪许久的耳机，她说“等等再买”。（3月4日《宁波晚报》）
做一天公益不难，坚持做十多年公益不易。刘同学堪称是当代大学生公益典范，其将公益认知和公益实践紧密结合的公益模式值得好好总结，也应该得到发扬和推广。
她的公益认知来自小学时跟妈妈一起去儿童福利院的一次行善。她清晰地记得，当她把玩具、零食分享给福利院小朋友时，孩子们脸上绽放的笑容。由此得出这样一种朴素的公益认知：“我是独生子女，去儿童福利院之前，不知道这世上还有和我一样的同龄人，没有父母，或者肢体有障碍，一个玩具，一个糖果，就能点亮他们的世界。”在这一公益认知的指引下，从此后，定期去儿童福利院、敬老院、红十字协会捐书、捐衣服、捐钱便成了她生活中的一部分。在她身上，真正体现了公益认知和公益实践相结合的公益精神。
宁波财经学院象山影视学院表演专业大一学生刘李雪妍，坚持做公益十多年，在帮助别人的同时，也促进了自我提高。临近开学，她把寒假打工挣来的1000元钱送到了马鞍山市珍珠园社区的贫困家庭手中，而她放在购物车中心仪许久的耳机，她说“等等再买”。（3月4日《宁波晚报》）
做一天公益不难，坚持做十多年公益不易。刘同学堪称是当代大学生公益典范，其将公益认知和公益实践紧密结合的公益模式值得好好总结，也应该得到发扬和推广。
她的公益认知来自小学时跟妈妈一起去儿童福利院的一次行善。她清晰地记得，当她把玩具、零食分享给福利院小朋友时，孩子们脸上绽放的笑容。由此得出这样一种朴素的公益认知：“我是独生子女，去儿童福利院之前，不知道这世上还有和我一样的同龄人，没有父母，或者肢体有障碍，一个玩具，一个糖果，就能点亮他们的世界。”在这一公益认知的指引下，从此后，定期去儿童福利院、敬老院、红十字协会捐书、捐衣服、捐钱便成了她生活中的一部分。在她身上，真正体现了公益认知和公益实践相结合的公益精神。