首先彤妈要说的是，如果您要以字数多少来论绘本的适读年龄的话，那就大错特错啦。这套书，字数相
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首先彤妈要说的是，如果您要以字数多少来论绘本的适读年龄的话，那就大错特错啦。这套书，字数相
对较少，但适合所有人看哦。
《鳄鱼爱上长颈鹿》：这是第一本书，书中介绍了矮个子鳄鱼先生与高个子长颈鹿姑娘的相识。其实，鳄鱼先生起先是一直在暗恋长颈鹿姑娘，为了送给自己心仪的长颈鹿姑娘一个甜蜜的微笑、为了“让对面的女孩看过来”，鳄鱼先生可谓是想尽一切办法、克服重重困难、经历了很多波折呀，如：踩高跷、天桥上的特技表演、送鲜嫩的树叶、献情歌，各种办法用尽，却仍然没有让姑娘注意到自己，是不是鳄鱼先生魅力不够呀？？后来，鳄鱼先生想到了一个自认为是绝妙的办法---杀手锏：用绳索套住长颈鹿脖子，再往下拉，就会看到自己了。这个办法可靠吗？彤妈为孩子们讲时， 有的说：不行，长颈鹿的脖子会疼的。有的说：长颈鹿会受伤的。有的说：鳄鱼这个办法根本不好。哈哈哈......彤妈第一次听分享时，也是首先觉得鳄鱼先生这个办法欠妥，他一定是昏了头了，才想得这损招儿吧？心想姑娘被他弄疼了更不理他。结果是什么呢？长颈鹿的脖子那么有力，直接把鳄鱼先生甩了出去，于是被鳄鱼先生送进了医院。鳄鱼先生从医院康复后，自己打算放弃“送一个甜蜜的微笑给心仪的姑娘”时，转机来了。长颈鹿姑娘不小心与鳄鱼先生相撞了，撞出了“爱情的火花”，俩人就这样相识了，相爱了。
暗恋一个人的种种迹象：心神不宁，不知所措。有时冷得发抖，有时热得发昏
有时，他很不开心；有时觉得一切都那么美好，想拥抱全世界----开心起来手舞足蹈，抱着个地球仪。
傻傻地看心仪姑娘的照片。
现实生活中看来，我们会认为身高是很大很大的问题。
撞出了爱情的火花。
鳄鱼先生刚开始经历那些波折，算不算是爱情的考验呢？不经历风雨怎能见彩虹？看着这对爱人亲密无间地离开的背影儿，我们也替他们开心，祝福他们。那么，他们俩在一起生活得如何呢？就进入了第二本书。
这是第二本书：《搬过来，搬过去》，封面：鳄鱼先生爬到梯子上跟长颈鹿交流。鳄鱼先生和长颈鹿姑娘相爱后，要生活在一起，开始他们住在鳄鱼先生的家里，但长颈鹿姑娘太高大了，住在里面各种不适，长颈鹿姑娘实在太憋曲了。于是，鳄鱼先生提议搬到长颈鹿家里，可是当来到长颈鹿家里，鳄鱼先生又各种不适了---桌子太高，马桶太高，门把手太高，台阶太高.......该怎么办呢？？于是，鳄鱼先生和长颈鹿姑娘亲手设计了他们的新家。新家真是太完美了，彤彤特喜欢。
伟大的计划正在一步步实施，俩人在画图纸呢。
俩人配合真默契啊。
这一页里很多细节，和孩子一起发现吧。这个房子是相当个性化的。在水里吃饭，在水里做饭，在水里洗碗。俩人的花，俩人以前的房子图片，俩人的床，俩人的游泳圈，俩人的拖鞋，俩人的书柜......到处充满爱的气息，他们的宠物---小蜗牛和虫虫也一直伴随他们左右，也相爱并幸福地生活在一起了，您注意到了吗？
生活只是两个人的吗？他们是不是也会像现实生活中的我们一样遭遇世俗的眼光呢？谁又能脱离社会，俩人关起门来过生活呢？精彩继续进入第三本。
这是第三本：《天生一对》鳄鱼先生和长颈鹿姑娘真心相爱，并幸福地生活在一起，有了他们自己特别温馨的家。当他们开着车前往长颈鹿城，无论是吃冰淇淋、糖果店还是试衣店，他们俩都完全沉浸在二人的幸福甜蜜中，根本没有注意到别人看他们的眼光。后来，来到广场上，大家笑他们是“好奇怪的一对”。长颈鹿建议，我们还是到鳄鱼城吧，鳄鱼城就没有人笑话了吗？当时在学校讲时，讲到这儿，一个二年级的孩子说：鳄鱼城肯实也不行，因为别的鳄鱼也会笑话他们的。嗯，正是呢，他们一起喝咖啡、看电影，别人也向他们投来异样的目光，也纷纷笑话：好奇怪的一对!小鳄鱼们见到长颈鹿还吓得跑掉了。
鳄鱼和长颈鹿伤心难过极了，正打算回他们甜蜜的家，那里没有人会笑话他们。这时，听到有人大喊救命，还听到消防车的警笛声。
长颈鹿大步跑向事发现场。长颈鹿和鳄鱼齐心协力、智救失火楼房里的四只鳄鱼。从此没有人再笑话他们，而是纷纷赞扬他们的英勇事迹。后来，更多的“奇怪恋人”出现了。
鳄鱼和长颈鹿的相爱打破了世俗观。
读这三本故事书时，孩子可能不懂什么是“恋爱”、“婚姻”，这并不影响孩子听故事和看图，相信孩子从书中获取的内容不比我们成人少。孩子可以从第一本书里，跟鳄鱼先生学习到他的执着追求、自信；第二本书里，可以学到如何跟好朋友相处，当遇到问题时，会想到一个折中的办法来解决；第三本书，孩子可以向鳄鱼和长颈鹿学习他们的见义勇为精神，以及遇到别人笑话时，能互相鼓励一起面对。
《鳄鱼爱上长颈鹿》：这是第一本书，书中介绍了矮个子鳄鱼先生与高个子长颈鹿姑娘的相识。其实，鳄鱼先生起先是一直在暗恋长颈鹿姑娘，为了送给自己心仪的长颈鹿姑娘一个甜蜜的微笑、为了“让对面的女孩看过来”，鳄鱼先生可谓是想尽一切办法、克服重重困难、经历了很多波折呀，如：踩高跷、天桥上的特技表演、送鲜嫩的树叶、献情歌，各种办法用尽，却仍然没有让姑娘注意到自己，是不是鳄鱼先生魅力不够呀？？后来，鳄鱼先生想到了一个自认为是绝妙的办法---杀手锏：用绳索套住长颈鹿脖子，再往下拉，就会看到自己了。这个办法可靠吗？彤妈为孩子们讲时， 有的说：不行，长颈鹿的脖子会疼的。有的说：长颈鹿会受伤的。有的说：鳄鱼这个办法根本不好。哈哈哈......彤妈第一次听分享时，也是首先觉得鳄鱼先生这个办法欠妥，他一定是昏了头了，才想得这损招儿吧？心想姑娘被他弄疼了更不理他。结果是什么呢？长颈鹿的脖子那么有力，直接把鳄鱼先生甩了出去，于是被鳄鱼先生送进了医院。鳄鱼先生从医院康复后，自己打算放弃“送一个甜蜜的微笑给心仪的姑娘”时，转机来了。长颈鹿姑娘不小心与鳄鱼先生相撞了，撞出了“爱情的火花”，俩人就这样相识了，相爱了。
暗恋一个人的种种迹象：心神不宁，不知所措。有时冷得发抖，有时热得发昏
有时，他很不开心；有时觉得一切都那么美好，想拥抱全世界----开心起来手舞足蹈，抱着个地球仪。
傻傻地看心仪姑娘的照片。
现实生活中看来，我们会认为身高是很大很大的问题。
撞出了爱情的火花。
鳄鱼先生刚开始经历那些波折，算不算是爱情的考验呢？不经历风雨怎能见彩虹？看着这对爱人亲密无间地离开的背影儿，我们也替他们开心，祝福他们。那么，他们俩在一起生活得如何呢？就进入了第二本书。
这是第二本书：《搬过来，搬过去》，封面：鳄鱼先生爬到梯子上跟长颈鹿交流。鳄鱼先生和长颈鹿姑娘相爱后，要生活在一起，开始他们住在鳄鱼先生的家里，但长颈鹿姑娘太高大了，住在里面各种不适，长颈鹿姑娘实在太憋曲了。于是，鳄鱼先生提议搬到长颈鹿家里，可是当来到长颈鹿家里，鳄鱼先生又各种不适了---桌子太高，马桶太高，门把手太高，台阶太高.......该怎么办呢？？于是，鳄鱼先生和长颈鹿姑娘亲手设计了他们的新家。新家真是太完美了，彤彤特喜欢。
伟大的计划正在一步步实施，俩人在画图纸呢。
俩人配合真默契啊。
这一页里很多细节，和孩子一起发现吧。这个房子是相当个性化的。在水里吃饭，在水里做饭，在水里洗碗。俩人的花，俩人以前的房子图片，俩人的床，俩人的游泳圈，俩人的拖鞋，俩人的书柜......到处充满爱的气息，他们的宠物---小蜗牛和虫虫也一直伴随他们左右，也相爱并幸福地生活在一起了，您注意到了吗？
生活只是两个人的吗？他们是不是也会像现实生活中的我们一样遭遇世俗的眼光呢？谁又能脱离社会，俩人关起门来过生活呢？精彩继续进入第三本。
这是第三本：《天生一对》鳄鱼先生和长颈鹿姑娘真心相爱，并幸福地生活在一起，有了他们自己特别温馨的家。当他们开着车前往长颈鹿城，无论是吃冰淇淋、糖果店还是试衣店，他们俩都完全沉浸在二人的幸福甜蜜中，根本没有注意到别人看他们的眼光。后来，来到广场上，大家笑他们是“好奇怪的一对”。长颈鹿建议，我们还是到鳄鱼城吧，鳄鱼城就没有人笑话了吗？当时在学校讲时，讲到这儿，一个二年级的孩子说：鳄鱼城肯实也不行，因为别的鳄鱼也会笑话他们的。嗯，正是呢，他们一起喝咖啡、看电影，别人也向他们投来异样的目光，也纷纷笑话：好奇怪的一对!小鳄鱼们见到长颈鹿还吓得跑掉了。
鳄鱼和长颈鹿伤心难过极了，正打算回他们甜蜜的家，那里没有人会笑话他们。这时，听到有人大喊救命，还听到消防车的警笛声。
长颈鹿大步跑向事发现场。长颈鹿和鳄鱼齐心协力、智救失火楼房里的四只鳄鱼。从此没有人再笑话他们，而是纷纷赞扬他们的英勇事迹。后来，更多的“奇怪恋人”出现了。
鳄鱼和长颈鹿的相爱打破了世俗观。
读这三本故事书时，孩子可能不懂什么是“恋爱”、“婚姻”，这并不影响孩子听故事和看图，相信孩子从书中获取的内容不比我们成人少。孩子可以从第一本书里，跟鳄鱼先生学习到他的执着追求、自信；第二本书里，可以学到如何跟好朋友相处，当遇到问题时，会想到一个折中的办法来解决；第三本书，孩子可以向鳄鱼和长颈鹿学习他们的见义勇为精神，以及遇到别人笑话时，能互相鼓励一起面对。