近期,由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连主持的《2019中国高等职业学校和中国高等专科学校评价》课题(“中国高等职业学校和中国高等专科学校”简称“高等职业学院”,以下同),于2019年8月结题发布。
《中国大学评价》课题组2001年曾对中国高等专科学校进行了首次评价,此次是课题组时隔18年再次评价中国高等职业学院。
根据《中华人民共和国高等教育法》相关条款规定、中华人民共和国教育部科学技术司和社会科学司等部门的公开统计数据、中国高等职业学院的实际情况,设定《2019中国高等职业学院评价》指标体系及权重。见表1。
表1 《2019中国高等职业学院评价》指标体系及权重
人才培养5项二级
《中国大学评价》课题组2001年曾对中国高等专科学校进行了首次评价,此次是课题组时隔18年再次评价中国高等职业学院。
根据《中华人民共和国高等教育法》相关条款规定、中华人民共和国教育部科学技术司和社会科学司等部门的公开统计数据、中国高等职业学院的实际情况,设定《2019中国高等职业学院评价》指标体系及权重。见表1。
表1 《2019中国高等职业学院评价》指标体系及权重
人才培养5项二级