文/姜勤
3岁以前，是孩子大脑情绪发育的关键期，因此与最亲密的人建立依附关系，学习、环境的影响，都是孩子情绪发展的重要基石。正视孩子的感觉，给予适当的正确引导，对培养孩子健康的情绪是非常有帮助的。
在医院的育婴室里，刚出生几天的婴儿，只要有一个宝宝发出哭声，其它宝宝也会跟着哭。这种伴哭的现象正是一种与他人共鸣能力发展的开始。此时也许只是一种听觉刺激反应，但逐渐会成为孩子同理心的发展基础。在宝宝还不会说话时，只能尽其所能，用“嗯嗯”、“呜呜”，或用舞动四肢的方式来表达自己，如果得不到响应，只好发出那令妈咪紧张的哭声，哭声中可能就隐含着惊吓、生气、不舒服、饿了或病了……等含义，其实就是宝宝情绪发展的第一步！
宝宝出生时大都拥有与生俱来的能力，因此在出生后的一个月内就对说话声有反应，对人脸特别注意。二个月左右，当父母亲近他或满足某种需求时便会发出微笑。四个月时大概就有认生的能力了，会对陌生人产生恐惧。半岁以后，宝宝的情绪活动会有很明显的转变，开始依恋环境中特定人物，妈妈、爸爸、奶奶甚至是保姆。
满1岁时，这样的依恋将达到一个高峰，这时妈妈的出现会给婴儿带来很大的安全感，当妈妈离开自己时，他可能会用哭泣的方式，吸引妈妈回到他身边，但是如果长期给保姆或奶奶照顾的宝宝，并没有与爸爸、妈妈建立这份依恋感，当妈妈、爸爸出现时，孩子反而会产生不安的情绪甚至会哭闹。
2岁时，孩子开始有违抗父母要求和指挥别人欲望出现，情绪表达形式也更为复杂化，此时“不要”很容易成为宝宝的口头禅，“摇头”像是反射动作似的随时出现，让父母极为头痛，但同时宝宝也开始会关心和爱护其他人，开始发展社会性，当他看到妈妈难过时，会主动过来抱抱，如果有同伴哭，甚至会学妈妈去拍拍他的肩膀，安慰同伴。