如何正确看待孩子的“智商测验”？
中
其实,这不过是一种游戏，既无科学性又毫无实际意。弄不好，还会增加父母的烦恼，甚至影响家长对孩子培养教育的积极性。
前几年,从西方传入各种“智商测验”，到现在仍很盛行，从表面看,似乎它很有科学性，其实也不然。孩子的家庭环境及所受教育情况都足以影响每次测量的结果,且不说城市与农村孩子的差别,既使同一个孩子,随着后天教育的进展,也会不断发生着变化。这种“智商测验”虽然比“抓周”更“科学”一些，但也不能说明孩子能否成才的本质问题，所以不测也罢。
这里,希望家长们在“望子成龙”的指导思想上特别明确一个观念：孩子的智商及未来的发展,完全取决于家长对孩子的教育及孩子自身的努力。
那么,我们是否可以对孩子的未来发展进行一定的预测呢？说来也不是不可以的,下面提供几条供家长们参考：
一、父母是否有育儿成才的理想和决心？有的，孩子的发展就会好：反之,孩子的发展就会差。这是具有决定性的一条，父母要在这方面多思考。
二、孩子是否认识到学习的重要性?是否有浓厚的学习兴趣？有了正确认识又对学习产生了浓厚的兴趣，这样的孩子自然会有好的发展。
三、看孩子的记忆力怎样？记忆力好的孩子,学的快、吸收的多、记得牢、用的活。反之,学一样忘一样,左耳听右耳冒,终无所获,前者良性循环,知识越积累越多,对今后的发展具有重要的作用。
四、观察孩子的好奇心如何？孩子有
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其实,这不过是一种游戏，既无科学性又毫无实际意。弄不好，还会增加父母的烦恼，甚至影响家长对孩子培养教育的积极性。
前几年,从西方传入各种“智商测验”，到现在仍很盛行，从表面看,似乎它很有科学性，其实也不然。孩子的家庭环境及所受教育情况都足以影响每次测量的结果,且不说城市与农村孩子的差别,既使同一个孩子,随着后天教育的进展,也会不断发生着变化。这种“智商测验”虽然比“抓周”更“科学”一些，但也不能说明孩子能否成才的本质问题，所以不测也罢。
这里,希望家长们在“望子成龙”的指导思想上特别明确一个观念：孩子的智商及未来的发展,完全取决于家长对孩子的教育及孩子自身的努力。
那么,我们是否可以对孩子的未来发展进行一定的预测呢？说来也不是不可以的,下面提供几条供家长们参考：
一、父母是否有育儿成才的理想和决心？有的，孩子的发展就会好：反之,孩子的发展就会差。这是具有决定性的一条，父母要在这方面多思考。
二、孩子是否认识到学习的重要性?是否有浓厚的学习兴趣？有了正确认识又对学习产生了浓厚的兴趣，这样的孩子自然会有好的发展。
三、看孩子的记忆力怎样？记忆力好的孩子,学的快、吸收的多、记得牢、用的活。反之,学一样忘一样,左耳听右耳冒,终无所获,前者良性循环,知识越积累越多,对今后的发展具有重要的作用。
四、观察孩子的好奇心如何？孩子有