神奇的音乐天才——莫扎特
中耀
任何伟大的天才都不是天生的, 被称为“十八世纪的奇迹”、“神奇的天才”的莫扎特也不例外。正是他本人的经历，充分证明了这个论断的正确性。
正确认识这个问题，不仅能打破长期存在的、对人才唯心主义的错误观念，而且有助于我们正确地认识人才成长，使我们更有效的培养人才。
1756年1月28日，莫扎特出生在奥地利维也纳附近的小城镇——萨尔斯堡。
他的父亲——勒宝尔德·莫扎特是一位著名的小提琴手，曾任宫庭乐队队长。因为父亲的爱好和职业关系，家中有各种乐器，音乐声不绝于耳，这为莫扎特成为音乐家提供了良好的学习环境。如果没有这些条件上，自然也就没有音乐家莫扎特。
莫扎特在母亲怀胎时，就已经常听父亲的乐声了。我们可以想象，他在母腹中听到悦耳音乐时的喜悦心情。无疑，此时他对音乐肯定会有反应。这可以说是小莫扎特所受的“胎教”。
小莫扎特一直是生长在充满音乐气氛的环境中, 一方面是母亲的乳汁；一方面是父亲的乐声。这种物质的、精神的营养哺育着小莫扎特。父母虽然没想让小莫扎特长大后当音乐家，可音乐的“早期教育”在“胎教”的基础上，对小莫扎特来说，已经又使他走上了一个新的阶段。
母亲哄他的时候，父亲抱他的时候，少不了要拨动琴弦，要弹钢琴键。小莫扎特也伸出小手要弹琴、要按键。当他的小手按动键, 使琴发出悦耳的乐声时，小莫扎特简直兴奋得不得了, 这也是他早期教育中最早接触器乐的另一面。
有人以为莫扎特是天生的音乐天才，说他从小就喜欢音乐，见到琴就想拉、想按……其实他们不了解，这是因为莫扎特从小就一直受着音乐教育的结果。
小莫扎特三岁时已有相当的音乐素养，可以弹出和谐优美的乐曲。我们认为这完全是早期教育的必然结果。
因为小莫扎特如此喜欢音乐，有很好的音乐基础，又极富乐感, 父亲就开始有意识的教他音乐，这样, 父亲便从无意识的早期教育转为有意识的、积极地对他进行早期教育了。
中耀
任何伟大的天才都不是天生的, 被称为“十八世纪的奇迹”、“神奇的天才”的莫扎特也不例外。正是他本人的经历，充分证明了这个论断的正确性。
正确认识这个问题，不仅能打破长期存在的、对人才唯心主义的错误观念，而且有助于我们正确地认识人才成长，使我们更有效的培养人才。
1756年1月28日，莫扎特出生在奥地利维也纳附近的小城镇——萨尔斯堡。
他的父亲——勒宝尔德·莫扎特是一位著名的小提琴手，曾任宫庭乐队队长。因为父亲的爱好和职业关系，家中有各种乐器，音乐声不绝于耳，这为莫扎特成为音乐家提供了良好的学习环境。如果没有这些条件上，自然也就没有音乐家莫扎特。
莫扎特在母亲怀胎时，就已经常听父亲的乐声了。我们可以想象，他在母腹中听到悦耳音乐时的喜悦心情。无疑，此时他对音乐肯定会有反应。这可以说是小莫扎特所受的“胎教”。
小莫扎特一直是生长在充满音乐气氛的环境中, 一方面是母亲的乳汁；一方面是父亲的乐声。这种物质的、精神的营养哺育着小莫扎特。父母虽然没想让小莫扎特长大后当音乐家，可音乐的“早期教育”在“胎教”的基础上，对小莫扎特来说，已经又使他走上了一个新的阶段。
母亲哄他的时候，父亲抱他的时候，少不了要拨动琴弦，要弹钢琴键。小莫扎特也伸出小手要弹琴、要按键。当他的小手按动键, 使琴发出悦耳的乐声时，小莫扎特简直兴奋得不得了, 这也是他早期教育中最早接触器乐的另一面。
有人以为莫扎特是天生的音乐天才，说他从小就喜欢音乐，见到琴就想拉、想按……其实他们不了解，这是因为莫扎特从小就一直受着音乐教育的结果。
小莫扎特三岁时已有相当的音乐素养，可以弹出和谐优美的乐曲。我们认为这完全是早期教育的必然结果。
因为小莫扎特如此喜欢音乐，有很好的音乐基础，又极富乐感, 父亲就开始有意识的教他音乐，这样, 父亲便从无意识的早期教育转为有意识的、积极地对他进行早期教育了。