上帝给每个人都发了礼券。薛宝钗得到的是一张镶金边的酒红色礼券，上面写着“心机智慧和锦衣玉食的生活”。章子怡被赐予一张姹紫嫣红的礼券，上面写“令人羡慕的光环和星途”。牛顿手里有一张闪着神秘银光的黑色礼券，上面写“超人的智慧和探究秘密的渴望”。
我的礼券是空白的，什么也没有。没有大好也没有大坏，没有大福亦没有大难。我不算丑，但也没有沉鱼落雁的醒目；我不算笨，但也没有一目十行的能耐；我不算穷，但也没有一掷千金的资本。
拿着空白礼券的人一路长大，一路平常。小时候在学校里，总有些同学因为或善歌善舞、或善书善画、或善跑善弹，引得老师青目，同学艳羡。而我一样也拿不出手，会唱但唱不好，能跑却跑不快。各种兴趣小组没人要我，每缝比赛只能当观众。要是别人问：“这孩子有什么特长、爱好啊？”我只能回答“看书和听歌”，因为只有这两项的门槛最低，而且不会被叫到人前去表演什么。到了中学更是发现，就算考一样的分数，不同人的含金量也不同。有的人举重若轻，没见他费什么劲，门门功课都好。我倒是也门门功课都还不差，但学得一点不轻松。即便是学得连呼哧带喘，也没给各门课的老师留下什么印象，因为既不给人家特别争面子，也不需要他给我补课。
拿着空白礼券的人，不但平庸，而且还不容易满足心愿。考大学倒是进了名校，但是却投错了山门，偏偏进了自己既无禀赋也无兴趣，且又难又累的物理系。上课时，有天资的同学和老师问答呼应，我看得一头雾水，如同外人。我也不是没有努力过，为了能在礼券上看到点颜色，我对自己常说的一句豪言壮语是：“别人能做到的，我应该也能！”然而，如同以前在运动场和音乐课上一样，一次次的现实告诉我，上帝给我的确实是一张空白礼券，而且一旦送出，概不调换。白的就是白的，连点灰度都没有。自小从“看书和听歌”中培养的那点可怜的理解力，在E=mc2的世界里，根本发挥不出来。就好比一群人在赛跑，别人用腿跑，而我在倒立用手撑着跑，两条有力的腿闲在上面，用不上。能不能跑第一，早就不指望了，好歹能达标就行啊。大概对这场弱势与强势的竞技感到毫无悬念
我的礼券是空白的，什么也没有。没有大好也没有大坏，没有大福亦没有大难。我不算丑，但也没有沉鱼落雁的醒目；我不算笨，但也没有一目十行的能耐；我不算穷，但也没有一掷千金的资本。
拿着空白礼券的人一路长大，一路平常。小时候在学校里，总有些同学因为或善歌善舞、或善书善画、或善跑善弹，引得老师青目，同学艳羡。而我一样也拿不出手，会唱但唱不好，能跑却跑不快。各种兴趣小组没人要我，每缝比赛只能当观众。要是别人问：“这孩子有什么特长、爱好啊？”我只能回答“看书和听歌”，因为只有这两项的门槛最低，而且不会被叫到人前去表演什么。到了中学更是发现，就算考一样的分数，不同人的含金量也不同。有的人举重若轻，没见他费什么劲，门门功课都好。我倒是也门门功课都还不差，但学得一点不轻松。即便是学得连呼哧带喘，也没给各门课的老师留下什么印象，因为既不给人家特别争面子，也不需要他给我补课。
拿着空白礼券的人，不但平庸，而且还不容易满足心愿。考大学倒是进了名校，但是却投错了山门，偏偏进了自己既无禀赋也无兴趣，且又难又累的物理系。上课时，有天资的同学和老师问答呼应，我看得一头雾水，如同外人。我也不是没有努力过，为了能在礼券上看到点颜色，我对自己常说的一句豪言壮语是：“别人能做到的，我应该也能！”然而，如同以前在运动场和音乐课上一样，一次次的现实告诉我，上帝给我的确实是一张空白礼券，而且一旦送出，概不调换。白的就是白的，连点灰度都没有。自小从“看书和听歌”中培养的那点可怜的理解力，在E=mc2的世界里，根本发挥不出来。就好比一群人在赛跑，别人用腿跑，而我在倒立用手撑着跑，两条有力的腿闲在上面，用不上。能不能跑第一，早就不指望了，好歹能达标就行啊。大概对这场弱势与强势的竞技感到毫无悬念