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三易也有别解，但牛露林也同意：变易易之用，简易易之理，不易易之体。
饶建文，也认可“三易”武当文化说：变易道之用，简易道之理，不易道之体。
大家走走看看，参观和聊天两不误，武当老人向牛老师介绍了南岩宫。
当然，期间也和一众朋友喝茶聊天，乌鸦岭-南岩宫-榔梅祠-乌鸦岭，用了几乎一天。
武当老人说了武当山“宫”-核心道理，更说了“观”-世界观、方法论……
武当老人说了“南”的象征意义，更说了“岩”等同于“眼”的义理……
在象征着人生外在最盛之地，一行人结缘，并在大殿前合影留念。
人生最期望的四个字前，大家合影留念，把福寿康宁带回家。
当然，武当老人一如既往地揭示了“宁”而“康”、“福”、“寿”之秘密。
在八卦亭牛露林带学生们参拜之后，大家同参睡“福”睡“寿”之秘……
透过陈抟老祖，和古人结缘，和后世结缘……悟入亘古不变之本体……
一体成象，异象达用，三分人世功成：修炼飞升、依仗信仰再入轮回、纵欲堕落……
牛露林老师玄学社学生、自行车骑行爱好者任彦东被武当山吸引了……
牛露林老师玄学社住持、学生，兼职美女张瑛，喜欢上武当山了……
牛露林老师玄学社学生、自行车骑行爱好者任彦东被武当山吸引了……
牛露林老师玄学社住持、学生，兼职美女张瑛，喜欢上武当山了……
武当山，以不易本体，成简易之理，现变易之相用，以飨不同朝觐者。
牛露林老师玄学社学生、画家候彦振被武当山、武当文化震撼并俘获了……
牛露林老师玄学社学生、摄影爱好者任彦东在鸿运老祖道场陷入沉思……
武当山无言，武当山南岩宫飞升岩美景亘古不变，随心显现……
巧遇西南大学美术学院李勇老师带着几十名学生写生武当山更启发了大家的遐想……
时在秋末冬初，温暖、舒适、天高云淡，大岳武当之大美呈现了丰富色彩！
任人心意，显现，为李勇老师和学生们提供了无量想用之美好……
老师指导，透过学生无始以来本心熏染，学生们把心中美好呈现世间……
期望透过如是相异美好呈现，学生们，或有缘人，悟入一体之道；
候彦振或期望：由悟得之无相之体，发而为用，呈现美好