16＋～17个月 计划：
1、继续训练两小只使用勺子。
2、继续训练两小只用杯子喝水（奶）。
3、继续教两小只认颜色。
4、教会两小只漱口。
483天，今天午饭时训练妹妹使勺子了，其实今天并没有这个计划。早上姥姥姥爷从早市买了新打上来的刀鱼，特宽，特亮，特贵，切下三段最粗的部分中午给两小只蒸着吃（在我们大人午饭前就吃完了）。我又给两小只做了玉米面紫薯粥，粘稠度刚好勺子倾斜小于90度时不会滑落。我们大人也准备吃饭了，两小只分别做在我和姥姥旁边。开始我也和姥姥一样用勺子喂妹妹喝粥，后来我为了自己吃饭把勺子递给妹妹让她自己吃。她开始把整个勺子都放进了嘴里，于是我就手把手喂了几勺，还算有进步，我就索性让她自己吃了起来！当我再看妹妹时，天哪！脸花了，衣服脏了，餐桌上到处都是撒掉的粥，她还时不时用没拿勺子的左手从碗里蘸点货往嘴里放（场面很容易脑补的），哎！……此处省略50个字……这就是学习的代价啊！再看看哥哥，姥姥都快喂完了，那真叫一个干净啊！
486天，今天记录两场景：
一、妹妹午觉醒来就开始玩姑姑给买的娃娃，我对她说：“那你做她的妈妈吧！”
结果——妹妹把娃娃放下，就坐在了上面。
（原来她把“做”理解成了“坐”）
二、晚上两小只坐在餐椅上由爸爸喂酸奶，奶喝完了爸爸就往奶杯里倒了点儿温水涮涮杯再喂给两小只。这几天哥哥自然而然地就会漱口了，只是他和大人不一样，他会把水咽下去。
我在旁边对他说：“哥哥你教妹妹漱口吧！”
结果——他把水咽下去，叫了一声“妹妹！”
（原来他把“教”理解成了“叫”）
现在两小只虽然能听懂很多话了，但有些不太常说的话他们会先接收能听懂的字或词然后快速地反应来应喝我们。比如我说“蛇”，他们两个都会指自己的“舌头”，我说“电饭煲”他们都会拍拍自己，因为他们是“宝宝”，还有我们说“电脑”他们就马上指指自己的“脑袋”。哥哥妹妹真是发育中的段子手啊有没有！身体力行地解释了什么叫做“断章取义”！
492天，最近妹妹除了会说“爸爸”，“妈妈”（偶尔能发准），“哥哥”，“妹妹”，“姑姑”，“貂”（爸爸看卡片教的），还常常说一些我们听不懂的话语，仔细听好像介于泰语和外星语之间（不好意思我也是凭语感估计的）。而哥哥呢，除了和妹妹一样能发出人类听懂的
1、继续训练两小只使用勺子。
2、继续训练两小只用杯子喝水（奶）。
3、继续教两小只认颜色。
4、教会两小只漱口。
483天，今天午饭时训练妹妹使勺子了，其实今天并没有这个计划。早上姥姥姥爷从早市买了新打上来的刀鱼，特宽，特亮，特贵，切下三段最粗的部分中午给两小只蒸着吃（在我们大人午饭前就吃完了）。我又给两小只做了玉米面紫薯粥，粘稠度刚好勺子倾斜小于90度时不会滑落。我们大人也准备吃饭了，两小只分别做在我和姥姥旁边。开始我也和姥姥一样用勺子喂妹妹喝粥，后来我为了自己吃饭把勺子递给妹妹让她自己吃。她开始把整个勺子都放进了嘴里，于是我就手把手喂了几勺，还算有进步，我就索性让她自己吃了起来！当我再看妹妹时，天哪！脸花了，衣服脏了，餐桌上到处都是撒掉的粥，她还时不时用没拿勺子的左手从碗里蘸点货往嘴里放（场面很容易脑补的），哎！……此处省略50个字……这就是学习的代价啊！再看看哥哥，姥姥都快喂完了，那真叫一个干净啊！
486天，今天记录两场景：
一、妹妹午觉醒来就开始玩姑姑给买的娃娃，我对她说：“那你做她的妈妈吧！”
结果——妹妹把娃娃放下，就坐在了上面。
（原来她把“做”理解成了“坐”）
二、晚上两小只坐在餐椅上由爸爸喂酸奶，奶喝完了爸爸就往奶杯里倒了点儿温水涮涮杯再喂给两小只。这几天哥哥自然而然地就会漱口了，只是他和大人不一样，他会把水咽下去。
我在旁边对他说：“哥哥你教妹妹漱口吧！”
结果——他把水咽下去，叫了一声“妹妹！”
（原来他把“教”理解成了“叫”）
现在两小只虽然能听懂很多话了，但有些不太常说的话他们会先接收能听懂的字或词然后快速地反应来应喝我们。比如我说“蛇”，他们两个都会指自己的“舌头”，我说“电饭煲”他们都会拍拍自己，因为他们是“宝宝”，还有我们说“电脑”他们就马上指指自己的“脑袋”。哥哥妹妹真是发育中的段子手啊有没有！身体力行地解释了什么叫做“断章取义”！
492天，最近妹妹除了会说“爸爸”，“妈妈”（偶尔能发准），“哥哥”，“妹妹”，“姑姑”，“貂”（爸爸看卡片教的），还常常说一些我们听不懂的话语，仔细听好像介于泰语和外星语之间（不好意思我也是凭语感估计的）。而哥哥呢，除了和妹妹一样能发出人类听懂的