亲子游戏：让新入园宝宝爱上幼儿园的亲子游戏案例

2009-09-08 20:28阅读：

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毛毛虫上幼儿园
——让琅宝贝爱上幼儿园的亲子游戏案例

琅琅上周末从幼儿园带回了一本书《蒙氏数学①作业纸》，在第四页作业的下面，还有一个“生活中学数学”的亲子游戏：穿项链。游戏目的是：巩固孩子对颜色的认识，遵守按颜色配对的规则。

这个游戏对琅宝贝来说是太小儿科了，“配对”游戏，宝宝早在一岁多就开始玩了，“颜色配对”更没问题，宝宝早就能辨认十几种颜色，书中设计的分类、配对、穿珠等游戏，宝宝2岁前也都经常玩。妈妈觉得可以不用跟宝宝玩这么简单的游戏了，不过，妈妈倒是由此想到了另外一个宝宝喜欢玩的游戏——按颜色的排列规律接色板。就是大人先按规律排列好几个色板，然后让孩子通过观察，自己发现规律，并接着将色板按照颜色的排列规律正确有序地排列好。

这个游戏是在亲子园的“思维班”学过的，妈妈也经常变材料、变花样地跟宝宝玩这种游戏，宝宝称其为“摆小火车”，其难度就要比书上的“按颜色配对”要高的多了！妈妈先给宝宝摆好了四块色板，排列顺序是“蓝、黄、红、蓝”，然后，让宝宝接着摆，宝宝很快正确完成，可惜色板的数量有限，否则，可以继续摆出一条“五彩长城”了！

妈妈看到窗台上的毛毛虫玩具，便抓过来和宝宝玩延伸游戏，并且还即兴地将游戏目的慢慢导向了“让孩子爱上幼儿园”，宝宝陶醉在好玩有趣热闹的游戏中，不知不觉就被妈妈设计成游戏中的角色。下面就来看看咱母子俩玩的“毛毛虫上幼儿园”游戏的基本过程吧。

妈妈：“宝宝，快过来，我们一起看看毛毛虫身上的条纹是不是按规律排列的哈！”妈妈把毛毛虫玩具横放在面前，并把左右手的食指分别放在毛毛虫的红尾巴尖和下一块红色上，然后，两根食指向左平行移动到两块黄色条纹上面，再依次继续左移，始终保持两指间的固定距离不变，检查每一次移动后，两指下的颜色是否一致。

宝宝：“从这边数嘛！”宝宝一会儿跟着妈妈做，一会儿又从毛毛虫的头部开始做检查，妈妈就跟着宝宝灵活变化（因为从头尾开始都可以）。但是淘气的宝宝只认真了一会，就用手指乱戳毛毛虫，开始捣蛋了。

妈妈：“宝宝，你要认真一点嘛，我们是在给毛毛虫检查身体呢，要是它生病了，就要给它动手术哦！”，呵呵，将枯燥的检查颜色规律问题转化成生动的扮演游戏，吸引宝宝的注意力，使游戏变得更好玩。

宝宝：“啊，我来给它动手术嘛！”喜欢玩看病打针游戏的宝宝立刻兴奋地主动请缨，还跑到一边准备去拿玩具医药箱了。

妈妈：“那你也得先来检查一下，看看它有没有病呀？你看，你生病的时候，医生是不是要先给你检查了才开药、打针、动手术呢？”
宝宝：“嗯，是。”

妈妈：“那就快来检查吧，要是没有病当然就不用动手术咯！”妈妈一边说着，一边继续检查毛毛虫身上的条纹排列是否规律。

妈妈：（高兴地欢呼）“耶，检查完了，毛毛虫身体健康正常，可以入园啦！” 亲子游戏：让新入园宝宝爱上幼儿园的亲子游戏案例

此话一出，宝宝的注意力一下就被吸引住了。很诧异地看看妈妈，又看看毛毛虫。

妈妈：“琅琅上幼儿园之前，是不是也要检查身体呀？”
宝宝：“嗯，是。”

妈妈：“医生阿姨是不是也给你写了‘身体健康正常，可以入园’了呢？”
宝宝：“对，是呀！”

妈妈便起身，兴奋地抱着毛毛虫，做出乐颠颠的样子，以碎步跑到到窗台前，把毛毛虫放到窗台上（呵呵，距离很近，只能跑碎步，才能多渲染一会乐和的气氛）。
妈妈：“耶，毛毛虫也上幼儿园了，好高兴耶！”

宝宝被深深吸引住了，紧跟着妈妈也快速跑到了窗台前。一边看妈妈摆弄着毛毛虫，说着充满诱惑的话，一边也快乐地参与到扮演游戏中来了。

妈妈：“哇，你看，幼儿园的大操场好美哟！小姐姐还在和小狗一起滚铁环呢！宝宝的幼儿园是不是也有大操场呀？”呵呵，毛毛虫幼儿园的大操场，实际上就是儿童房窗帘上的图案。
宝宝：“嗯，是。”
妈妈：“哦，宝宝也可以和小朋友们一起，在大操场上拍皮球呀、盖高楼呀、开汽车呀，还可以拔河、跑步，你追我赶，一起开心地玩游戏，对不对呀！”
宝宝：“啊，就是。”

妈妈：“哇，幼儿园有好多小朋友，你看，有大狗，有小熊。毛毛虫好开心哟！大家都热烈欢迎毛毛虫，就像宝宝第一天上幼儿园，小朋友们就是拍手欢迎你的，还说‘杨佳琅好！欢迎杨佳琅！’是不是呀？”妈妈热烈鼓掌，吆喝着制造气氛。
宝宝：（点点头，一脸得意）“啊，就是。”

宝宝：“这还有大熊的嘛，妈妈，你还没有说呢！还有球，绿色的球，还有粉红色的球。”宝宝欢跳着跑去把球拎了过来。
妈妈：“哇，真的耶，还有大熊，还有粉红色的跳跳球，还有绿色的羊角球，哇，这么多的小伙伴，这么可爱的玩具，毛毛虫好喜欢幼儿园哟！”

接着，妈妈抱着毛毛虫一一看望这些‘小伙伴’，并变化声音假装是毛毛虫、大狗和小熊，互相互相打招呼问候：“嗨，大家好！我是毛毛虫。”“毛毛虫好，我是大狗。”“嘿嘿，你好！我是小熊。”“我是大熊，你好啊，毛毛虫。”“我很高兴和你们一起上幼儿园！”“我们也很高兴，嘿嘿，幼儿园可好玩了！”

看着妈妈一阵热闹的表演，宝宝兴奋不已，积极地环视毛毛虫的幼儿园，寻找新的惊喜。突然，宝宝跑向妈妈身后的窗户另一头，惊喜地大叫着，像是发现了新大陆。
宝宝：“妈妈，你看，还有伊丽莎白。”
妈妈：“哇，就是呀，还有洋娃娃伊丽莎白，可以陪毛毛虫玩呢！噢，看，这里还有南瓜，好漂亮的南瓜哟！”