成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

2009-10-29 16:28阅读：

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2009.10.19—10.25
琅宝贝入园第八周

亲子阅读
宝贝入园后，亲子阅读时间一下减少了很多，主要就只有晚上睡觉前进行了。宝宝读书本来就很恋旧，这时间再一减少，换新书的速度就更慢了，七个星期，新书却只

看了《艾玛与蝴蝶》、《忘了说我爱你》、《一园青菜成了精》这三本，不过每个故事都看了无数遍。

这周，妈妈给宝宝讲新故事“青蛙弗洛格的成长故事系列”之《弗洛格吓坏了》，宝宝似乎挺喜欢，能安安静静，一直很专注地看着书听妈妈讲。这是一本帮助孩子心灵成长的“心理教育”故事，可以帮助小朋友学会战胜恐惧。

弗洛格因为夜里听到一些奇怪的声音，以为有鬼，非常恐惧，便跑到好朋友小鸭子家里留宿，谁知两个好朋友听到怪声依然害怕，又跑到小猪家里，三人挤在一张床上，互相温暖、互相鼓励着，终于睡着了。不料第二天，野兔发现弗洛格和小鸭都不在家，门却打开了着，担心两个好朋友出事，十分恐惧，急忙赶到小猪家，才发现弗洛格、小鸭和小猪正睡得香呢！野兔站在窗户边敲了几下窗户，三个好朋友猛然惊醒，大叫着“有鬼”，定睛一看，才发现是野兔，四个好朋友相视而笑，心情这才放松下来。

其实，每个人都会有害怕的时候，世上本没有鬼，很多时候，都是我们自己在吓自己。一些听上去很奇怪的声音，也是因为我们不了解它，才会感到恐惧。还有，像野兔的恐惧是因为担心朋友出事，而这恰恰体现了朋友之间的互相关爱。所以，每个人都会有恐惧，恐惧的原因来自于很多方面，但我们可以努力战胜恐惧。

讲故事的时候，妈妈有意停顿，让宝宝注意听听，有什么声音？宝宝很配合，身体一动不动，尖着耳朵认真聆听。这时候，床边的小闹钟“滴答滴答”的声音异常清晰，妈妈就问宝宝：“滴答滴答，什么声音呀？”宝宝轻松回答：“是闹钟的声音。”“你害不害怕呢？”“不害怕呀！”“哦，宝宝真聪明，知道是闹钟在唱歌哈，一点也不可怕，对不对？”“对呀！”“那你说房子里有没有鬼呢？”“没有鬼！”“就是，根本没有鬼，所以宝宝不用怕哈！弗洛格和小鸭子、小猪它们完全是自己在吓自己，你说是不是？”“是，我就不害怕，我很厉害的，我看见怪物来了，我就会拿枪打它，‘砰’我就把它打走了，我是不是很厉害嘛！”“噢，是，你好厉害哟！而且你很聪明，知道世界上根本没有鬼，所以，要是晚上一个人睡觉都不会害怕，对吧？”“对呀！”

见阿姨走进来了，宝宝就瞪大眼睛，一副诡秘神情，故意压低嗓门，用很慢的语速对阿姨说：“阿姨，我床底下有鬼哦！”那可爱的神态逗得阿姨立刻笑着揭穿了宝宝：“嘿，你逗我嗦！根本就你没有鬼！”哈哈哈，全体人民都大笑起来。成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

《花园宝宝》杂志
《花园宝宝》也是琅宝贝喜欢的电视节目之一，电视台全部播完后，又从好朋友然然那借来了碟看。好多博友文章里都提到过《花园宝宝》杂志，但都没有详细的介绍，也没有图片，想想，家里的幼儿图书和杂志也蛮多，所以，妈妈并没急着去查询关于《花园宝宝》杂志的信息，咱没有《花园宝宝》也无妨，反正还有别的嘛！

周五晚上，姐姐上完画画课，妈妈便带姐姐到家乐福购物。在杂志区意外发现了最新一期的《花园宝宝》杂志，挺激动的，赶紧买了本。

里面有一幅大开页的“家长必读”、四幅大开页的“贴纸乐园”、两幅大开页的“涂色”、两幅大开页的“睡前故事”、一幅大开页的“宝贝靓照”、一幅大开页的“宝宝画作”，另外还附赠“立体拼图”和用于“贴纸乐园”的贴纸。我们运气很好，立体拼图正好是从这一期开始赠送的，我们就刚巧买到了，不过，要连续四期的拼图才能搭建出一个立体的花园，所以，妈妈赶紧先把拼图收好，待后面三期到手了，就可以和姐弟俩一起来搭建我们的立体花园了。

《花园宝宝》杂志号称“和宝宝一起玩的杂志”，的确，它不只是提供“阅读”，这些动手操作的游戏，宝宝都非常喜欢，尤其是“贴纸乐园”。宝宝一直就很喜欢粘贴，平时还常常把家里的透明胶、双面胶贴得到处都是，每次大人要用透明胶或双面胶了，宝宝就总是主动请缨要求协助大人。《花园宝宝》里的贴贴都是宝宝熟悉和喜欢的人物及物件，玩起来就更是兴奋了。

除了琅宝贝，家里还有一个人盯上了“贴纸乐园”，居然趁妈妈不注意，悄悄就把剩下的三幅大开页的贴纸一口气给贴完了。星期天，妈妈正陪琅宝贝玩杂志，还高兴地对宝宝说：“哈哈，我们又来玩贴贴咯！”谁知翻开后面的贴页一看，妈妈一下就傻眼了—— 成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

啊？怎么回事？全都给贴了！谁干的？嘿，还会有谁呀？肯定是姐姐咯！妈妈当时肺都要气炸了，却也只能忍着火气，带着微笑告诉宝宝：“噢，姐姐是想给你个惊喜呢！”

这一幅贴画里，只有最左边的长条“唔西迪西”和画中间大树右边的“两个球”是琅宝贝贴上去的。

这一幅贴画里，只有“玛卡·巴卡”和“汤姆布利柏”是琅宝贝贴上去的。

宝宝也喜欢杂志里的涂色，不过，涂色面太大，宝宝没有耐心一次涂完，瞧瞧，下面就是宝宝的半成品，先发上来看看，以后，再接着涂完。

妈妈帮忙涂了一部分手脚和身子的边缘，但是“小喇叭”完全是宝贝涂的哦！

杂志里的“睡前故事”宝宝似乎并不喜欢，妈妈说给宝宝读这两个故事，宝宝却拒绝了，还是喜欢听绘本故事。不过，妈妈也觉得，这两个“睡前故事”对宝宝来说简单了点，所以不听也罢，反正还有那么多的经典故事等着宝宝听呢！

特别记事
1、搞笑故事：
宝宝这周在家里特别喜欢玩“当小老师”的游戏，妈妈和阿姨就假扮成小朋友坐在沙发上等着宝贝“上课”。只见宝宝先把画架搬到客厅的正中央，又在画架上放一块大白板，然后找出一些可以在白板上移动的数字、英语字母等贴贴上去，认认真真地做好“教学”准备工作，再搬一张小板凳坐在白板的侧面。然后，就对着两个“学生”说：“你们要把背坐直直的，小手放在腿上，你们看嘛，就是像这样。”宝宝开始示范了：“请你像我这样做”妈妈和阿姨模仿宝宝坐的端端正正，双手拍着两腿，并合着节奏回应：“我就像你这样做。”

宝宝评价一句：“对了，就是这样。”然后开始上课了。宝宝先看了看白板，自言自语说：“咦？H呢？”妈妈远远指着H对宝宝说：“在那，你看，第六个，就是有点像梯子的那个。”宝宝找到了，还念了一遍英语发音。接着，宝宝指着贴好的数字和字母挨个教读：“2”、“6”、“C”、“8”、“A”，每念一个，妈妈和阿姨就跟读一遍。当指到“H”的时候，宝宝停顿了一下，笑着大声念：“梯子”，逗得两个学生差点笑翻，宝宝也笑得前仰后合，过了一会才一本正经地念着：“H”。呵呵，这个幽默的宝宝经常会故意逗我们呢！成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

2、《巧虎》光碟：
宝宝打小就爱看《天线宝宝》，再大一点又添了《新三毛外传》、《喜洋洋与灰太狼》、《智慧树》、《花园宝宝》等。小时候，妈妈还带宝宝在电脑上看过几次《巧虎》，宝宝很喜欢，但屏幕太小，也不宜多看，后来又借了好朋友陆军伟的《巧虎》碟来看。

妈妈早就想给宝宝买《巧虎》，但妈妈喜欢在书店买书买碟，觉得很直观，然而书店里却总是没见卖。周末，妈妈带姐姐逛书店，终于发现有《巧虎》碟了，真是好激动，赶紧给宝宝买了一套回来。由于都是VCD版的，所以只买了一套，让宝宝先看着，以后有DVD版的再多买些。宝宝对这个礼物非常喜欢，每天放学回来几乎都要看呢！

成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

正面背面

3、语言故事：
（1）、周四晚上，姐姐写书法作业，弟弟站在一旁专心地看，姐姐就问弟弟：“琅琅，你想3岁学书法？还是5岁学书法呢？”弟弟回答“5岁”，姐姐又问：“你为啥不想3岁就学书法呢？”没想到宝宝竟然回答一句：“我还小的嘛！” （3岁2个月零8天 2009.10.22）

（2）、周二（10月20日）是爸爸的生日，因为姐姐住校，我们把家庭的庆祝延后到了周六，但是，姐姐很懂事，专门打电话回来祝爸爸生日快乐。宝宝接过电话动情地喊着：“姐姐，我都想你了，你回来嘛！…啊，我都好想你了，你就回来嘛！”哎哟，姐弟感情之深可见一斑那！宝宝反复高喊着这句话，听得三个大人都感动万分！（3岁2个月零6天 2009.10.20）

4、亲子同乐：
（1）、最近啊，宝宝早晨醒来就会直奔爸爸妈妈卧室，在和爸爸妈妈亲亲抱抱，互相问候早上好之后，宝宝就会迅速翻下大床，站到床脚那头，然后就喊着：“又玩‘钻山洞’嘛！”爸爸妈妈就会一人抬起一只脚把被子托起，妈妈再用手协助，使得被子从脚到头形成一个“山洞”或“地下隧道”一样的通道，两头的“洞口”能透进少许的光线。然后妈妈和宝宝一起吆喝着“哦，钻山洞咯，钻隧道咯！”宝宝就开始在被子下面，从床脚爬到床头，爸爸妈妈一边欢呼：“噢，钻出来咯！琅琅好棒哦！”一边就同时抱着宝宝亲亲表示祝贺。成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

呵呵，这是宝宝最近特别喜欢的亲子游戏，几乎每天都是钻了一遍又一遍，玩得不亦乐乎！成长点滴：巧虎·花园宝宝·阅读·小老师 (入园第8周)

（2）、周日上午，爷爷奶奶和爸爸准备带宝宝到万千百货的儿童乐园玩，可是宝宝却闹着要玩沙。本来妈妈前几天也说好了周末带宝宝去玩沙，可是头天晚上下了雨，大家都觉得沙坑应该很湿，就建议宝宝不去玩沙。宝宝很犟，手里拖着爸爸给宝宝新买的超大挖土机，哭着闹着就是要玩沙。妈妈觉得干沙、湿沙会带给宝宝不一样的触觉感受和体验，就建议还是带宝宝去吧，如果他自己不想玩，再去万千百货也可以，反正这两个地方在一个方向，又挨得那么近。于是，宝宝带着他的运沙车和超大挖土机高高兴兴出门了。

宝宝非常喜欢玩沙，入园第22天，妈妈就是以“放学后带他去玩沙”作奖励，要求他表现要乖，从此，早上送宝宝到幼儿园分别时，宝宝就再也不哭了。可见，“玩沙”对宝宝来说具有着多么大的诱惑力呀！这天，宝宝自然是在湿沙坑里玩了个痛快，可惜没有拍些照片，那就来欣赏一下宝宝的这两样大型玩沙工具吧。

在园情况
1、综合表现：
老师说，宝宝在幼儿园，吃饭、睡觉、解便、自理、情绪、上课、和同学相处都非常好，只是上课的主动性还不够好。通常小朋友如果表现不乖，老师都会点名教育一下，据老师讲，宝宝很少有这样被叫到名字的情况发生。

2、家园联系：
本来，每周五放学前，老师都会把《家园联系册》、《蒙氏数学作业纸》和打印的“家园手拉手”纸单装进小朋友的书包，以便家长能及时了解孩子在园情况、每周的教学活动，并辅导孩子完成“蒙氏作业”，但这周却发现书包里一样也没有。由于是爸爸去接的宝宝，通常都不会跟老师有多少交流，爸爸也不太了解这些情况，妈妈担心会不会是老师忘了给宝宝装这些东西呢？就给王老师发了短信询问，得知是全班都没发。
原来是两位“主教”老师因为赛课、听课太忙，周五没有能腾出时间做这些工作，所以，这三样东西都没发给小朋友，于是，琅宝贝度过了一个“没有作业”的周末。

链接：
成长点滴：孩子入园浅谈及宝贝入园一月小结
成长点滴：探索马桶新发现·阅读·31—32月【4】
原创诗歌：2岁10个月宝宝即兴创作的童诗——“三宝”

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