学画课堂：42-43课----小精灵的梦幻果园（黑白线描）

2009-11-19 23:28阅读：

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2009.11.6—11.13
小精灵的梦幻果园
——琳儿学画（49—50）

2009年11月6日，琳儿学画第42课。
琳儿以前学画画的时候，一起上课的是几个成年人和大哥哥大姐姐，只有晨晨基本同龄，大家不在同一水平，陈老师分别建议所画的内容，但并不硬性规定必须画他指定的，他也不会在黑板上画出范画，更不会让大家统一画相同的内容，甚至也不硬性规定你必须临摹，大家画画相当自由，想画啥就画啥。

这学期，班上新来了许多低年级的同学，以前那些成年人和高年级的哥哥姐姐们都调到了别的时间上课，原本陈老师也建议琳儿调到周末，但我们不想再占琳儿的周末时间，所以，仍然是周五晚上学画画。如此一来，琳儿现在画画班的同学年龄和绘画水平就基本相当了，琳儿算是水平略高一点的学姐了。

琳儿是国庆节后才恢复画画课的，上了五次课，就发现老师似乎改变了一些教学方法，因为，每次课都有范画了。可能是照顾那些新来的同学，不过，从第一次复课，陈老师就告诉琳儿可以选自己想画的，也可以跟着新同学画，所以，琳儿的画画课依然很自由。

这节课陈老师忙，主要是助理刁老师给大家上课，内容是教大家画果篮。刁老师在大白板上画了一个漂亮的果篮，并在果篮里面和外面画了些不同的水果，旁边还画了一棵大树，树下坐着一个像小木偶、又像是可爱精灵的小娃娃。老师边画边讲一些要领，小朋友们和一部分家长就临摹老师的画并加上自己的创意。老师虽然有范画，但却鼓励小朋友发挥想象，画出自己的创意。

琳儿对刁老师的范画很感兴趣，便开始临摹，并加进了许多新的创意，但当天没有画完。虽然只剩一点小尾巴，可是琳儿住校，周末也挺忙，居然一直没能找出时间把那幅画完工！直到一个星期后上课又接着画。

2009年11月13日，琳儿学画第43课。
妈妈原以为就一点小尾巴嘛，花不了多少时间，补充完毕就可以画新的作品了。谁知琳儿越画兴致越浓，不断地添加一些元素，内容越来越丰富，画面也显得越来越饱满了，呵呵，这倒符合陈老师一贯的要求——把纸画满（练线条、练耐心）。最后的结果是，又画了一节课，并且还是最后一个拖堂生，享受了刁老师一对一的指导呢！来看看琳儿最后完工的画吧。

临摹创意画 琳儿 2009.11.13

刁老师觉得，琳儿的画面内容很丰富，但也显得凌乱了些，她建议琳儿以后画画，可以先设想一个主题，然后围绕这个主题设计构图，再动笔画。老师认为，以琳儿现在的绘画水平，应该从“把纸画满”的阶段提升到“主题绘画”阶段了。妈妈也有同感，琳儿以前的绘画作品基本上都是先画好了，妈妈再根据画面的整体风格和比较集中展现出的内容，提炼出相对贴切的主题，然后给作品取名。

比如：上面这幅画，琳儿并没有命名，只是不停地丰富画面。妈妈看到画面中有大大的果篮、还有散落在地上水果，十棵树中有四棵树上结满了果实，一棵树上还开满了花朵，这很像一个果园；而另外两棵树上挂满了糖果和小礼物，就像一棵圣诞树；再有，地上坐的小娃娃、天上飞的小精灵，以及满天空的可爱云朵们，整个画面充满了梦幻色彩，于是便取名为《小精灵的梦幻果园》。如果琳儿先取名，想好主题，可能画面内容就会有所增减了，构图也会有所变化了。

不过，这幅画，从想象力、细致度，以及解决问题的能力和技法来说，琳儿的进步确实非常大，妈妈特别欣慰，对琳儿是夸了又夸。下面就来看看这幅画的几个特写，再一一细说吧。
特写一：

地上那些线条是刁老师建议琳儿添加的，目的是为了形成对比，使小草、花朵显得更加清晰。
琳儿画的娃娃很可爱，动作与老师的范画有所不同，并且帽子和衣服上的图案都是自己设计的，很不错！。陈老师还特别给大家讲，临摹的时候，不必要求和范画一模一样，比如，老师画的人是坐着的，你也可以画成站着的，还可以是跑的、飞的；老师画的人是向上看的，你也可以画成向下看的，千万不要觉得和老师画的不一样就是错了，最关键是线条要流畅！
妈妈还要表扬琳儿的是，在画果篮时，琳儿起初把果篮的身子画小了，立刻想到了解决办法——扩大花篮的身子，而画小的那条边线就在“编”花篮时，巧妙地将它们加进编织的图案中。学画课堂：42-43课----小精灵的梦幻果园（黑白线描）

特写二：

当琳儿画这棵大树的小圆圈时，妈妈看见了，当时就很激动，因为，和上一节课的画圈态度相比，琳儿在认真细致方面进步非常大。上一节课，琳儿也画过类似的树，但那些圆圈画得非常粗糙，有些圆圈起点和终点都没有连接好。陈老师和刁老师也给琳儿指出了这个问题，妈妈还让琳儿看了同班好友源源画的树叶。那是一个耐心极好，做事非常认真的孩子，一笔一划都很细致，画面看上去也非常干净整洁。显然，琳儿接受了意见，变得认真细致了，所以，这次画的小圆圈就有了质的飞跃。学画课堂：42-43课----小精灵的梦幻果园（黑白线描）

特写三：

这是果篮外面的一些水果蔬菜，是临摹老师的范画，但右边的圣诞树和果树则是琳儿自己添加的，圣诞树上还挂着棒棒糖呢！老师建议画上小格子做背景，以便突出树上的糖果。再看看右下角的这棵小树，菠萝、苹果、葡萄、梨子、樱桃等不同水果居然都长到一棵树上了，呵呵，完全可以称作“综合水果树”了！学画课堂：42-43课----小精灵的梦幻果园（黑白线描）

特写四：

这三朵云挺可爱的吧？其实，眼镜、帽子和皇冠，都是因错而产生的新创意——上面那朵云，琳儿画好后，不小心笔尖在云朵的头上画出了一条线，于是琳儿立刻想到了解决方案：给云朵戴上帽子，而那条多出的线就作为帽子的边边了。于是，一顶可爱的尖尖帽便跃然纸上，接着又给下面的两朵云分别添加了皇冠和眼镜。琳儿解决问题的能力越来越棒了！学画课堂：42-43课----小精灵的梦幻果园（黑白线描）