时评|校园暴力频发引思考

据华西都市报的新闻说，近日，一个初中生打人视频出现在自贡多个网络媒体上，视频的整个过程中，被打者一言不发，并且还有五六名同学在一旁围观而引发了广泛关注。此后，对于“打同学”事件进一步“升温”，一伙校外不明身份人员因不满这名打人的学生，在校外对其进行殴打和恐吓。
诸如这般事件的发生，难免有人感叹说这是一个让人五味杂陈的事件。毕竟是初中生打同学，居然说是因为对方长得丑才打对方，边对对方言语污辱，边对其实施殴打，而整个过程被拍成视频传上网，引发不少人的义愤，事后调查发现被打学生身体并没有受伤，学校对打人学生也予以了批评教育，打人学生向被打学生道了歉。但事情并没有完结，当这一视频传上网后，网络的传播力量让事件发酵，当地的一些不明身份的校外人士，就称要去教打人学生如何做人。事发后，打人学生被校外人员殴打与恐吓。
此间也难免有这样的情况，这些恐吓与动手打他的校外人员，有可能是现在网络上的一种以暴制暴思维的实践者，他们自诩为正义人士，但实际上很多人不过是唯恐天下不乱，是希望在这种报复中发泄自己身上的戾气，正义外表的伪装下，隐藏的是一颗阴暗而可怕的心；另则是以暴制暴思想的拥趸，这些人关心公义，爱打抱不平，但他们误入歧途，信奉以其人之道还治其人之身，面对强者欺负弱小的不平事，总是高喊打杀之声。殊途同归，两类人都对暴力有着一种迷恋情结，也都偏离了建设法治社会的正常轨道，与驶向公平正义的法治号列车渐行渐远。
而且在这些校园内外暴力发生的原因，让我们瞠目结舌。之前都说大多数事件都是由鸡毛蒜皮的小摩擦、小纠纷而起，如被班干扣分、口角、身体偶然碰撞、嫉妒优秀学生、看不惯外地生、恋爱纠纷等等。但是，校园暴力又表现出复杂多样的形式，如“布鞋门”、“处女门”、“火烧门”、“火拼门”、“砍手门”、“针刺门”、“毒药门”、“扒光门”、“强奸门”，无不令人触目惊心。方式不同，结果却惊人的相似，都是以损害别人人格尊严、伤害别人身体为代价。小得让人扑哧一笑的理由何以演化成“血海深仇”，以至让天真烂漫的少年变成了穷凶极恶的“暴徒”？
也有评论者认为，这是一种不容忽视的校园暴力文化，而这种文化背后