时评|中小学老师何以拿高薪

近日，在教育部举行的新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群透露，我国教师工资由上世纪八十年代之前在国民经济各行业排行倒数后三位，上升到目前全国十九大行业排名第七位。对于大学老师而言，在工资之外，收入来源一般包括科研经费、项目经费以及科研奖励等，待遇的个体差异较大，难以做出直接比较，但对于中小学老师而言，待遇究竟如何？这应该说，各地差距较大了都。而且在不同地区，教师待遇的差异较大，一个很重要的原因在于，教师待遇很大程度取决于当地的财政情况。　　
如今，随着2019年的教师节的临近，如果说在教育领域中评选热度最高的话题，教师的工资待遇绝对位列其中，而且属于热度排名前几位的。毕竟在近年来，从教育领域到其他社会领域，对于教师工资待遇的讨论一直为停歇，似乎教师的工资待遇成为社会各界茶余饭后的“谈资”。也看过不少相关的评论文章，说到教师待遇问题职业中遇到的困难问题，而且在教师职业的耀眼光环背后，却也有着教师们难言的辛酸和尴尬。其实，像这样受人尊重、收入稳定的教师行业里，包括寒暑假在内，一年也至少可以拥有了一百八十天的“神假期”，听后确实令很多人心动。
其实，在时下的环境里面，诸如像老师与家长沟通的矛盾，现在大部分家庭都是独生子女，一个孩子有四五个大人护着，就怕孩子受到一点点委屈，特别是有些农村是爷爷奶奶带。家长的娇惯、孤傲、娇气、攀比等性格在一些个孩子身上显得很突出，课堂上随意顶撞老师，谩骂老师时有发生，甚至有些学生总认为自己就是上帝，一些学生家长也持同样的看法，说什么“我出了学费，你当老师就是为我孩子服务的。”等等。甚至有些农村家长觉得老师管教严厉了他的孩子，而对老师不满乃至于谩骂起老师来了。
不仅如此，在老师和家长的沟通真的是令很多教师苦恼的事情，碰到通情达理容易沟通的家长还好说，如果碰到不理解学校和老师的家长们，老师的沟通工作就非常困难。家长往往不关心孩子的平时学习，只看重期中、期末考试的分数，家长认为孩子到学校去了，就完全依托学校了，孩子学不好就完全责怪老师。另择就是老师自身的工作教学压力大，毕竟作为教师每天基本面临的有上课、备课、做