拥有故事 演绎情怀
上海市实验小学特级校长杨荣
竞报
【编者按】上海市普教系统双名工程卓越校长培养基地、北京市普教系统先锋校长培养基地于2009年4月在人大附中揭牌成立。上海市教委、北京市教委特聘请国务院参事、人大附中校长刘彭芝担任基地导师。后北京海淀区、丰台区、顺义区、延庆县等区县优秀校长培养基地；云南省、四川省、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、武汉市、西安市、温州市、福建龙岩市等若干省市优秀校长培养基地先后加入，现有校长学员150余名。基地旨在总结优秀校长的成长规律，创新优秀校长的培养模式，促进教育家型校长的成长。基地迄今已在北京人大附中进行了四次培训。
国务院参事、人大附中校长刘彭芝作大会主旨报告
第四次走进人大附中，熟悉的环境、熟悉的师长、熟悉的节奏，让我感动、震动、不断的思想。短短的五天，我们聆听了14场报告、观摩了5节教学课、参加了1次课题活动，进行了许多次的学员交流与互动。当我提笔进行小结时，不由细细回想五天中每一次活动，品味着每一份经历，自己的情感世界再一次得到了升华。
5天，总计不过100小时。而回想中，让我再一次经历“学习的我们，在累中收获着！”的感觉，再一次感动于领导、师长为我们所做的一切，再一次感受身上沉沉的担子与深深的希望……在此我想以“拥有故事，演绎情怀”为中心，汇报此行学习的收获与感受。
一座开掘中的“金矿”
一个好的团队，一定是有很多生动的故事，并通过故事形成共同的文化认知，继而凝聚成学校的文化，此后这种特有的文化又带着相关人们实现着共同的发展，这就是故事的价值。每次走进人大附中我最感动的是校园里发生的故事，而这无数故事的核心或者主人公，又都是刘彭芝校长：
一位教师，曾经因为对人大附中的办学成果极感兴趣，感兴趣到不能压抑想要了解其背后的原因，于是他“潜伏”到了人大附中，一年之后，他认定了附中确实是教育的沃土，是一所能让有识之士一展抱负的大舞台，于是他毅然放弃了原来地方良好前程，纯粹到只为教育，“投奔”了人大附，成为了学校中的普通一员。(梦里江河注：此人是“含英咀华”老师，梦里江河的置顶博文中有他的博客链接)
上海市实验小学特级校长杨荣
竞报
【编者按】上海市普教系统双名工程卓越校长培养基地、北京市普教系统先锋校长培养基地于2009年4月在人大附中揭牌成立。上海市教委、北京市教委特聘请国务院参事、人大附中校长刘彭芝担任基地导师。后北京海淀区、丰台区、顺义区、延庆县等区县优秀校长培养基地；云南省、四川省、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、武汉市、西安市、温州市、福建龙岩市等若干省市优秀校长培养基地先后加入，现有校长学员150余名。基地旨在总结优秀校长的成长规律，创新优秀校长的培养模式，促进教育家型校长的成长。基地迄今已在北京人大附中进行了四次培训。
国务院参事、人大附中校长刘彭芝作大会主旨报告
第四次走进人大附中，熟悉的环境、熟悉的师长、熟悉的节奏，让我感动、震动、不断的思想。短短的五天，我们聆听了14场报告、观摩了5节教学课、参加了1次课题活动，进行了许多次的学员交流与互动。当我提笔进行小结时，不由细细回想五天中每一次活动，品味着每一份经历，自己的情感世界再一次得到了升华。
5天，总计不过100小时。而回想中，让我再一次经历“学习的我们，在累中收获着！”的感觉，再一次感动于领导、师长为我们所做的一切，再一次感受身上沉沉的担子与深深的希望……在此我想以“拥有故事，演绎情怀”为中心，汇报此行学习的收获与感受。
一座开掘中的“金矿”
一个好的团队，一定是有很多生动的故事，并通过故事形成共同的文化认知，继而凝聚成学校的文化，此后这种特有的文化又带着相关人们实现着共同的发展，这就是故事的价值。每次走进人大附中我最感动的是校园里发生的故事，而这无数故事的核心或者主人公，又都是刘彭芝校长：
一位教师，曾经因为对人大附中的办学成果极感兴趣，感兴趣到不能压抑想要了解其背后的原因，于是他“潜伏”到了人大附中，一年之后，他认定了附中确实是教育的沃土，是一所能让有识之士一展抱负的大舞台，于是他毅然放弃了原来地方良好前程，纯粹到只为教育，“投奔”了人大附，成为了学校中的普通一员。(梦里江河注：此人是“含英咀华”老师，梦里江河的置顶博文中有他的博客链接)