差不多在10年前，彼时的人们认为独生子女缺少磨难和生活经历，便要进行所谓的“挫折教育”。于是，一种针对独生子女心理生理特质的挫折训练营开始出现。但是由于其教育方式备受争议，最近几年已经逐渐淡出人们的视野了，根本原因在于没有搞清楚什么才是有效的挫折教育。
挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。心理学指个体有目的的行为受到阻碍而产生的紧张状态与情绪反应。和过去相比，如今的价值观念和竞争压力都不可同日而语。一方面，过去由于生活水平相对较低，选择较少，因此也就不存在择校、就业等困惑，国家从头管到尾。随着社会的发展，价值取向越来越多元化，人们选择越多，人们越容易焦虑。另一方面，过去的家庭大多是多子女家庭。而多子女家庭最大的好处就是，本身就是很好的支持系统。孩子遇到挫折，可以互相慰藉，彼此消化，是非常好的缓冲。而随着计划生育政策的实施，现如今的孩子都是独生子，缺少同伴的支持系统。由此可见，对孩子进行正确的挫折教育是非常必要的，对孩子未来成长很有意义。
不少家长对于挫折教育依然存在着误区。中国著名心理学家、中科院博士生导师王极盛向记者分析了目前存在的几种误区。
误区一：挫折教育是某些人或者某些阶段必须经历的。
误区二：挫折教育就是吃苦。
生活苦不苦，其实是一个十分主观性的命题，这主要取决于是否是当事人的选择。如果是他的选择，或许就不苦。如果不是，别人看着再美好，当事人或许也会觉得很苦。比如说，那些网瘾少年，能够好几天不洗澡、不睡觉。在大多数人看来这很苦，但是他们却觉得很高兴。
误区三：挫折教育多向孩子说教就
挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。心理学指个体有目的的行为受到阻碍而产生的紧张状态与情绪反应。和过去相比，如今的价值观念和竞争压力都不可同日而语。一方面，过去由于生活水平相对较低，选择较少，因此也就不存在择校、就业等困惑，国家从头管到尾。随着社会的发展，价值取向越来越多元化，人们选择越多，人们越容易焦虑。另一方面，过去的家庭大多是多子女家庭。而多子女家庭最大的好处就是，本身就是很好的支持系统。孩子遇到挫折，可以互相慰藉，彼此消化，是非常好的缓冲。而随着计划生育政策的实施，现如今的孩子都是独生子，缺少同伴的支持系统。由此可见，对孩子进行正确的挫折教育是非常必要的，对孩子未来成长很有意义。
不少家长对于挫折教育依然存在着误区。中国著名心理学家、中科院博士生导师王极盛向记者分析了目前存在的几种误区。
误区一：挫折教育是某些人或者某些阶段必须经历的。
误区二：挫折教育就是吃苦。
生活苦不苦，其实是一个十分主观性的命题，这主要取决于是否是当事人的选择。如果是他的选择，或许就不苦。如果不是，别人看着再美好，当事人或许也会觉得很苦。比如说，那些网瘾少年，能够好几天不洗澡、不睡觉。在大多数人看来这很苦，但是他们却觉得很高兴。
误区三：挫折教育多向孩子说教就