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，就是在宝宝睡着以后躺在床上无非是用电脑看看片子，弥补一下失去的电脑时光。
看着他一天一天的长大，一双灵气的小眼时时的在探索着这个世界带给的美好事物。偶见他在电脑面前表现出的好奇，更使我有点担忧。对于电脑我并不排斥，是否让他接触电脑也是一种犹豫的心态。
曾看过一些专家对于孩子接触电脑的意见：
1～2岁的宝宝在电脑前，表现出极度的好奇，把电脑当作玩具敲敲打打，动动这儿，戳戳那儿，看着因为他的动作而不断改变的画面，兴奋不已。父母可以为孩子购买一些有鲜艳色彩、简单构图的软件，内容最好是孩子在生活中已经见过、接触过实物的图像。父母移动鼠标、敲击键盘，和孩子一起浏览每一个画面，同时教孩子每一样东西的名称，激发他的语言能力。
3～5岁的宝宝就开始想独立操纵电脑。父母可以握着他的小手一起移动鼠标，教给孩子怎样进入和退出游戏的具体玩法。孩子会很快掌握而独自在电脑前玩起来。此时，父母可为孩子购买丰富和拓展他的视野的软件，如画画、做泥人、制作书签、看图识字等软件。父母应不失时机地教给孩子把屏幕图象与实际生活中的实物联系起来(如“这个形状像昨天用积木搭的小房子”等)。
6～8岁的孩子开始具有了社会性，有自己的朋友。他们会电话联系，对外面的世界更加好奇，所问的问题爸爸妈妈经常答不上来，此时父母可与孩子一起在网上寻找答案。
……
合理的控制、科学的掌控等意见，但仍解决不了心中的疑虑。
1.电脑的辐射对宝宝有无影响？
2.电脑屏幕对他的娇嫩的视力有无影响？
3.大人对电脑尚且入迷成痴者大有人在，更何况自制力低弱的宝宝呢？
瞧我多棒……
自己拉键盘哦！
还会按键盘哦！
我很认真的哦！
厉害吧，电脑还被重启了一回！
妈妈：真担心哦，会不会小电脑迷。
看着他一天一天的长大，一双灵气的小眼时时的在探索着这个世界带给的美好事物。偶见他在电脑面前表现出的好奇，更使我有点担忧。对于电脑我并不排斥，是否让他接触电脑也是一种犹豫的心态。
曾看过一些专家对于孩子接触电脑的意见：
1～2岁的宝宝在电脑前，表现出极度的好奇，把电脑当作玩具敲敲打打，动动这儿，戳戳那儿，看着因为他的动作而不断改变的画面，兴奋不已。父母可以为孩子购买一些有鲜艳色彩、简单构图的软件，内容最好是孩子在生活中已经见过、接触过实物的图像。父母移动鼠标、敲击键盘，和孩子一起浏览每一个画面，同时教孩子每一样东西的名称，激发他的语言能力。
3～5岁的宝宝就开始想独立操纵电脑。父母可以握着他的小手一起移动鼠标，教给孩子怎样进入和退出游戏的具体玩法。孩子会很快掌握而独自在电脑前玩起来。此时，父母可为孩子购买丰富和拓展他的视野的软件，如画画、做泥人、制作书签、看图识字等软件。父母应不失时机地教给孩子把屏幕图象与实际生活中的实物联系起来(如“这个形状像昨天用积木搭的小房子”等)。
6～8岁的孩子开始具有了社会性，有自己的朋友。他们会电话联系，对外面的世界更加好奇，所问的问题爸爸妈妈经常答不上来，此时父母可与孩子一起在网上寻找答案。
……
合理的控制、科学的掌控等意见，但仍解决不了心中的疑虑。
1.电脑的辐射对宝宝有无影响？
2.电脑屏幕对他的娇嫩的视力有无影响？
3.大人对电脑尚且入迷成痴者大有人在，更何况自制力低弱的宝宝呢？
瞧我多棒……
自己拉键盘哦！
还会按键盘哦！
我很认真的哦！
厉害吧，电脑还被重启了一回！
妈妈：真担心哦，会不会小电脑迷。