新任校长要经得起六个考问
来自：中国教育报
校长决定着学校发展的高度、厚度和宽度。能成为一名校长，是职业生涯的幸运；成为一名好校长，是孩子们和每一个家庭的幸运。新任校长要不断审视自我，修正自己，坚守初心，矢志不渝，才无愧于时代，无愧于职业使命。
第一问：问问内心，自己是带着怎样的动机和使命接任校长职位，是为名利而来，还是为理想而来？正视自己的角色抱负，内心才会清澈。新任校长容易由于迫切想证明自己，而什么都抓、什么都干，很快会陷入什么都没干好的窘境。急一点不怕，怕的是没有风骨，渐渐丧失了所秉持的理念。别人说怎样办就怎么办，那还是“校长”吗？新校长决不能忘记应有的初心和应担当的使命。如若放不下“立竿见影”的功利心，拿不出“功成不必在我”的担当，注定做不好校长。坚守政治定力才能成为一名好校长，校长的理想只有与实现民族复兴的中国梦联系在一起，与为党育人、为国育才的历史使命联系在一起，才会激发磅礴的力量。
第二问：现在学校是什么样子，自己任期满后学校将成为什么样子？新校长要比老师站得高、看得远，如果没有远大的目标、宽广的视野和宏伟的战略，学校只能是惯性运行。我观察到，有些校长在没有做校长前，天天读书学习，当了校长反而不读书了。理由是从早忙到晚，一直被工作追着跑，没有精力和时间读书。我认为，不是事太多，是应酬多了。事实上，越不读书越忙、工作越被动、身体越疲惫，很快就会遭遇“言不服众，技不如人”的尴尬。“欲流之远者，必浚其泉源”，这个“源”就是书籍。新任校长要把读书学习、思考看成像空气一样，日积月累，才能变得既能珍爱自己的职位，又能用智慧治理它。
第三问：怎样的校长角色，才能让师生信其道、乐其道？一所学校会聚了不同年龄、经历、认知、性格的人，需要用共同的愿景打动人心，用美人之美的气度感化人心，用包容的胸襟凝聚人心。时时讲团结，事事讲团结。新任校长要有一身正气，特别是在职称评聘、评先评优等涉及教师利益的事情上，不因权势而变化，不因门第
来自：中国教育报
校长决定着学校发展的高度、厚度和宽度。能成为一名校长，是职业生涯的幸运；成为一名好校长，是孩子们和每一个家庭的幸运。新任校长要不断审视自我，修正自己，坚守初心，矢志不渝，才无愧于时代，无愧于职业使命。
第一问：问问内心，自己是带着怎样的动机和使命接任校长职位，是为名利而来，还是为理想而来？正视自己的角色抱负，内心才会清澈。新任校长容易由于迫切想证明自己，而什么都抓、什么都干，很快会陷入什么都没干好的窘境。急一点不怕，怕的是没有风骨，渐渐丧失了所秉持的理念。别人说怎样办就怎么办，那还是“校长”吗？新校长决不能忘记应有的初心和应担当的使命。如若放不下“立竿见影”的功利心，拿不出“功成不必在我”的担当，注定做不好校长。坚守政治定力才能成为一名好校长，校长的理想只有与实现民族复兴的中国梦联系在一起，与为党育人、为国育才的历史使命联系在一起，才会激发磅礴的力量。
第二问：现在学校是什么样子，自己任期满后学校将成为什么样子？新校长要比老师站得高、看得远，如果没有远大的目标、宽广的视野和宏伟的战略，学校只能是惯性运行。我观察到，有些校长在没有做校长前，天天读书学习，当了校长反而不读书了。理由是从早忙到晚，一直被工作追着跑，没有精力和时间读书。我认为，不是事太多，是应酬多了。事实上，越不读书越忙、工作越被动、身体越疲惫，很快就会遭遇“言不服众，技不如人”的尴尬。“欲流之远者，必浚其泉源”，这个“源”就是书籍。新任校长要把读书学习、思考看成像空气一样，日积月累，才能变得既能珍爱自己的职位，又能用智慧治理它。
第三问：怎样的校长角色，才能让师生信其道、乐其道？一所学校会聚了不同年龄、经历、认知、性格的人，需要用共同的愿景打动人心，用美人之美的气度感化人心，用包容的胸襟凝聚人心。时时讲团结，事事讲团结。新任校长要有一身正气，特别是在职称评聘、评先评优等涉及教师利益的事情上，不因权势而变化，不因门第