“取消数学选择题，不给蒙的机会”，是否合理可行？

“取消数学选择题，不给蒙的机会”，是否合理可行？
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记者丨李宇欣
“我们可以从取消选择题开始，再逐渐取消填空题，最后只考解答题。”
“保留具有迷惑性的选择题，而将不具迷惑性的选择题改为填空题，适当增加填空题的比重。”
数学考试选择题的存在，是否给了学生“蒙分”的机会？如果取消选择题，数学的分值是否更接近真实的能力体现呢？
深圳中学校长，曾任国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练的朱华伟就曾谈到，模式化的选择题完全没有存在的必要，“（取消选择题）可以让那些靠机械训练取胜的学生不占优势，也让学生们可以在学习和考试中更注重独立思考，能够解决非模式化的问题。”
实际上，这不是第一次在业界出现类似的声音。早在2000年左右，就有老师公开建议：取消部分选择题，适当增加填空题的比重。
二十多年过去了，目前大部分的高中数学试卷里，选择题依然占比不低，以四川高考数学为例，通常是12个选择题、每小题5分、总共60分，仍占据了40%“江山”。
所以，问题来了，数学科目取消选择题的建议到底合不合理？取消过程中存在哪些难点呢？
对此，四川师范大学数学科学学院周思波教授表示，选择题确实有蒙对的可能性，但也有判卷评分准确、节省人力的优势，“从当前的教育环境看，取消选择题的建议，短期内是不具有可行性的。”
专家建议：
模式化的选择题没有必要存在
可逐渐取消选择题、填空题，只考解答题
早在2000年，就有老师在《数学通报》期刊发布文章，建议改革数学命题。

文章提到，建议数学科目改革现有题型，增强考核功能