涂鸦和画画（续一）
2008-11-13 09:20阅读：
涂鸦和画画（续一）
2007年写那篇《涂鸦和画画》，初衷是为了回答http://www.qbaobao.com/一位妈妈的问题，当时并没有展开深谈，毕竟不是这方面专家，这点自知还是有的，只不过是会画两笔，又对这方面的东西很感兴趣而已。
后来因为有更多的妈妈感兴趣，提出很多问题，一问一答之间自己也感觉收获颇丰。时过境迁，帖子在论坛上已沉底已久，这两天偶然翻到，有些东西自己觉得很有意思，对《涂鸦和画画》也算补充和完善，干脆就动动手，捡自认为重要的给归拢一下。
楼层很高的一帖子，分几部分整理吧：
我一直在为难。
秀秀画画从来都是快速，不听老师指挥，老师曾经很认真地问过我，送秀秀画画是开心就好还是一定要学会呢？老师觉得指导秀秀很困难，秀秀不仅不愿意听老师的指挥还会说出一大堆理由告诉老师为什么要按照自己的思路画。孩子有自己的思路是好的，可是秀秀就是在图画课上没有学会好好的画一只鸟一条鱼，而且每次画画都很快不愿意认真地慢慢的画好。而且不愿意涂颜色。
我一直看的出秀秀是很喜欢画画的，在家里拿着一只笔画画是秀秀的一项娱乐，可是我多希望秀秀能够画得认真一点啊。
可是自己也不懂画画
域外客
不喜欢涂色是孩子开始画画时的特点，不要强求，只能诱导。你可以看到上面宇儿三岁的画涂的也不“好”……
多找些孩子喜欢、色彩又漂亮的画，先从欣赏做起吧！
孩子画画有自己的思想非常好，不妨坐在旁边，听孩子边画边讲讲她自己编的小故事！
下定决心
在三峡看到这个帖子了
很不错
可是从画里看出暴力
还是不容易呀
是观察最近的行为还是真正能从画里看出呀？？
域外客
涂鸦阶段往往从孩子的画里看不出什么具体的物像，但从孩子画中线条的疏密、排列整齐或杂乱、色彩和谐或冲突，都可以窥测孩子内心情感的。
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Toggy
学习，宇5岁的画就这么可爱，色彩很丰富啊。
天开也爱画画，不过没人教，还没找到合适的老师，所以一直都是随他们信手涂鸦。内容基本是动物，或者是带动物的故事，一边画一边唠叨故事。线条很简单，人的五官都不是画的很全，色彩好像是最近才开始喜欢，不过涂色很乱，没有一张整整齐齐的画
域外客
听他们唠叨故事就是最好的参与，如果能顺势引导故事向和谐美好的方向发展，其实也是一种巧妙的心理辅导。
线条简单，五官不全都是发展的必经阶段，不要急…… 
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小与与妈妈
谢谢宇儿爸爸,很多地方都给了我很大的启发, 我也是不指望自己孩子成长画家,只想让他能从绘画过程中发现美,能够享受一个自己创作的快乐，那就足够了。
我们儿子三岁的时候在幼儿园上美术课,被一个老师说了一句'你怎么画的乱七八糟的',从那以后,什么都是妈妈我画不好,你来画!这样的情绪持续了很久.所以我一直想给他找一个合适老师进行引导!
很喜欢宇儿那幅大西瓜的画:大大的西瓜,要拿锯子才能切开,两个小朋友已经急不可待,找把梯子急急的爬上去,大快朵颐,.......太好吃了,连太阳也伸出小手,趴在山边偷偷的看.
域外客
老师的说话水平很低劣，已经对孩子有了不好的影响，不过目前很多老师的水平也就这样。自己给孩子多疏导，和孩子一起边画边讲故事就是很好的心理辅导方法。
宇儿那幅《巨大水果餐会》是一场美梦的结果：应该是二年级时一个早上，起床就告诉我们做了一个有趣的梦，到下午我们就赶紧让他简单记下来，周末稍加整理，就成了一篇作文（可以看看http://www.qbaobao.com/forums/viewthread.php?tid=207284&extra=page%3D2%26amp%3Bfilter%3Ddigest&page=5，７２楼），还有个副产品，就是这幅画。
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maggie2003
我也是觉得大西瓜的那幅,想象力太丰富了,而且还都准确的表达了出来,不简单......
这贴看到的时候,感觉没完啊......没敢'加塞儿' 
现在...还是感觉...没完啊 
域外客
我说呢，光加分不说话
儿子的画现在逐渐从儿童画向更高阶段转化，我自己也在边学边思考的过程中，所以还不敢多说什么……
每个孩子都是独特的个体，发展中碰到的问题也千差万别，我这几句能给大家点启发也就知足了，具体问题还得大家具体对待……
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六月初一
这个（指“大家是否注意到一条蝌蚪其大无比？那是因为宇儿的小姨车祸受伤，康复治疗后有一段时间在我家休养，尽管小姨伤前非常爱宇儿，但康复期间总有些反常表现，所以宇儿有些排斥，这种情绪就在画中有所表现。我们抓住苗头，积极诱导，慢慢宇儿的情绪就趋于正常……”）也能看出来呀？就因为那只特大？真专业。
这要是我们平常人也许还真看不出来呢。
域外客
宇儿心态很阳光，所以平时画画感觉和谐的居多，碰到特例就一定是心里有什么想法了 
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六月初一
看来我们也得搞一面墙给他贴哈。不管他画的啥都贴上。
一个月前溟画的画特小，现在大了，说明他内心放松了是不？
他最近画的那些玩意每次问他画的啥，他总说是船，是海，要不就是迷宫。反正就这三样。
现在三岁多，应该给他什么材料来画呢？哪种笔呢？
家里也买了水彩颜料给他，他只知道用毛笔把纸涂满一种颜色
域外客
记得跟你说过让我看看溟溟的画
画特小，只占纸面很小一部分，说明孩子对周围环境有一种警觉、不信任的情绪……
不要只问他画的啥，还要问问船、海、迷宫正在发生一个什么样的故事，如果故事里有受挫、失败这些不好的情绪流露，就要把故事慢慢向光明美好的方向诱导，边讲边画……
画画材料可以就用水彩笔、油画棒。
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六月初一
那第一副是几岁画的，怎么就能看出来有天份？用的什么笔画的？
域外客
第一幅应该是两岁多，水彩笔（到现在还是他的常用工具）。没看出兔子背影很传神
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小甜妞妈
我家宝宝快两岁了，好象不怎么喜欢画，拿起笔乱涂两下——现在还只会画线——就算了，一般是把笔帽摘下来再套上去研究。
也想让她喜欢上涂鸦呢。
域外客
你家宝宝才是涂鸦刚开始的时候，不用刻意要求。涂鸦是小孩子很自然的一种表达冲动，不用“让她喜欢”她也自然会喜欢的……
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我是菁菁
说实话，从宇儿的第一幅画看起，刚开始并没有觉得宇儿的画特别棒，感觉和同龄孩子差不多。但越往后，就觉得宇儿的画进步的速度特别大，看到后来，有的画会有让人惊叹的感觉。
还有一点感触很深，域版象个心理专家，呵呵。
域外客
孩子画画的进步可以简单总结一句话，就是——好孩子是夸出来的！
不敢说懂孩子心理，一直在摸索的过程中。
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考拉
没来得及细看--以后要专门找时间来细看才好.同意你的话,我觉得孩子生来是跟画画和音乐很接近的,我们当父母的只要不阻止他们,他们的想象力就会自然发展.
二到六岁左右的孩子尤其善于用画讲故事,表达他们自己与他们眼中的世界,之后话说得越来越好,反而会有个画画的'急剧下降期'.
域外客
孩子画画的急剧下降期一般都是家长（或老师）没能跟孩子配合好，放任了兴趣的丧失……
其实绘画技巧是可以逐步提高的，关键还在于保持兴趣。
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applell
域版的贴的确是受益非浅，虽然杉杉才三岁半，可是我们家已经有一面墙专门用来贴他的画了，而他好像也习惯了，不管画的是什么样子都自己贴上去。杉对数字和字母的喜好非同一般，曾经有很长一段时间，拿起笔来写就是写字母和数字，那个时候应该还挺小，我们每次都表扬他写得好，进步非常快，而且他还喜欢写一个字母或数字换一个颜色，有一个关键是杉的空间能力应该比较强，他反着写数字完全不用思考，拿笔就写，从来不会错。再后来就爱画车、画房子，只是很可惜，我是一个完全不懂画的人，虽然绝对不会说孩子画得不好，但是也没办法从中看出什么来。
记得上次从镇远回来，因为是短途，我们坐的是过路车，开车时间不确定，当时在镇远车站等了大概有半个多小时吧，回家后几天，有一天杉在画板上画了一个车站，还有几个等车的人，虽然线条极其简单，但是非常像，我大大地给他肯定，他是完全凭着自己的记忆画出来的，而从那以后就开始画人了，那天空了拍几幅杉杉的画，请域版帮我看看。
域外客
杉杉妈的做法非常好，现在只要杉杉喜欢画，使劲鼓励就好！
像美人鱼老师教的那样，把数字或字母画得大大的成为一幅画，是很好的尝试！
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下定决心
我觉得很糟糕的是
小弟自从上了幼儿园要涂色以后
在家里就基本上不画画了
总是说妈妈你来画
这怎么办呢
我们不可能要求幼儿园不开这门课
自己在家里是不是要放松些
就拿白纸给他尽情涂抹？？？
六月初一
我儿子以前也不肯画，说自己画的不像，老让妈妈画，我听了小妮的意见，跟他说咱比看谁画得不像，他就会乱画了。
我跟他讲，画画不要求像，好玩儿就行，想怎么画就怎么画。
域外客
（要求幼儿园不开这门课）这个谁都做不到吧
家长除了跟孩子一起参与着玩，最重要就是切记不要用成人的眼光评价孩子的画！
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