今天我老婆在55上看了一个帖子，非常气愤，然后就转发给我，让我写一篇命题作文。我看了以后，自己也感觉非常的不舒服，抽时间写下了本篇博客。由于时间有点仓促，可能有未考虑周全的地方，先请各位见谅了。另外，由于无法核实帖子的真实性，所以我只针对类似这样的事情进行评述。有兴趣的朋友，可以去查一下。
我先简单介绍一下帖子的内容：一对小夫妻去永定门外放风筝，看见一只小鸭子在水里拼命扑腾。此时，对岸2个约10多岁的孩子过来，一个孩子把它捞起来，然后像抛石头一样，狠狠的把小鸭子又抛到了水中。小鸭子叫着往水边游，另外一个孩子又把它捞起来，再次把鸭子扔到了河中间。经过几次，小鸭子头搭拉着，漂在水面上了。等小夫妻赶到对岸，一切已经结束了。
从新闻报道上讲，这不是什么大事，很多人可能觉得一只小鸭子的生命也许太微不足道了，死了又怎么样。可是，我想到的是，现在的孩子都怎么了？为何如此去做？在某种程度上，这和虐杀小猫、小兔，对黑熊泼硫酸，没有本质的区别。这种人格扭曲的表现，充分体现了当今的家长对素质教育极度贫乏，孩子的家庭教育功能基本缺失。
如果孩子只有3-5岁，这样的事情还可以原谅，但发生在12岁左右的孩子身上，就不可谅解了。我们可以想象，如果我们让这些孩子的残暴行为继续下去，他们会走上什么样的道路？如果我们对此置之不理，让孩子的心灵长期扭曲，谁能保证他们，将来不把将人类当作心理发泄的对象？难道我们希望他们成为马加爵，或者是药家鑫？我想，这是谁也不愿意看到的事情，可问题是，这些孩子为什么会这样？
第一，孩子的自我中心感强，导致产生“唯我独尊”的观念。现在的孩子，基本都是独生子女，也是每个家庭中的“小太阳”，孩子自小就是在父母的精心呵护下，除了学习，其他可以一概不管，且任何要求几乎都可以得到满足。这样的孩子，在人格上，必然有所缺失的。家长们还没有察觉这种文化观念和教养方式，不是在帮助孩子，而是在害孩子。
这样的孩子，在他们的世界里，“满足”已经不知道是什么东西了。每每为了“刺激”，不断尝试各种体验，来寻求自己的“满足感”。当有一天，他们发现弱小的动物，可以任意由自己进行欺负，其凄惨的声音、样子，使施暴不断升级。最后
我先简单介绍一下帖子的内容：一对小夫妻去永定门外放风筝，看见一只小鸭子在水里拼命扑腾。此时，对岸2个约10多岁的孩子过来，一个孩子把它捞起来，然后像抛石头一样，狠狠的把小鸭子又抛到了水中。小鸭子叫着往水边游，另外一个孩子又把它捞起来，再次把鸭子扔到了河中间。经过几次，小鸭子头搭拉着，漂在水面上了。等小夫妻赶到对岸，一切已经结束了。
从新闻报道上讲，这不是什么大事，很多人可能觉得一只小鸭子的生命也许太微不足道了，死了又怎么样。可是，我想到的是，现在的孩子都怎么了？为何如此去做？在某种程度上，这和虐杀小猫、小兔，对黑熊泼硫酸，没有本质的区别。这种人格扭曲的表现，充分体现了当今的家长对素质教育极度贫乏，孩子的家庭教育功能基本缺失。
如果孩子只有3-5岁，这样的事情还可以原谅，但发生在12岁左右的孩子身上，就不可谅解了。我们可以想象，如果我们让这些孩子的残暴行为继续下去，他们会走上什么样的道路？如果我们对此置之不理，让孩子的心灵长期扭曲，谁能保证他们，将来不把将人类当作心理发泄的对象？难道我们希望他们成为马加爵，或者是药家鑫？我想，这是谁也不愿意看到的事情，可问题是，这些孩子为什么会这样？
第一，孩子的自我中心感强，导致产生“唯我独尊”的观念。现在的孩子，基本都是独生子女，也是每个家庭中的“小太阳”，孩子自小就是在父母的精心呵护下，除了学习，其他可以一概不管，且任何要求几乎都可以得到满足。这样的孩子，在人格上，必然有所缺失的。家长们还没有察觉这种文化观念和教养方式，不是在帮助孩子，而是在害孩子。
这样的孩子，在他们的世界里，“满足”已经不知道是什么东西了。每每为了“刺激”，不断尝试各种体验，来寻求自己的“满足感”。当有一天，他们发现弱小的动物，可以任意由自己进行欺负，其凄惨的声音、样子，使施暴不断升级。最后