有一天晚上，一位学龄男孩在床上玩耍，然后支使妈妈帮他拿一个玩具。可这位妈妈认为，如果孩子有困难，她可以提供帮助，可孩子闲着、玩着，懒得从卧室到客厅拿玩具，她是不乐意提供服务的。于是，就断然拒绝了孩子。可这样做好吗？参见《当孩子向你寻求帮助的时候》。
孩子的成长过程，也可以说是一个学会独立的过程。他们需要在长达20年的学习过程中，学会一定的劳动技能，在社会化大生产中利用自己的技能，通过劳动来养活自己和未来自己的家庭。所以，任何能帮助孩子获得独立能力的训练，尽可能在自己能力范围内学会不依靠他人，是非常重要的生存技能训练，父母在这方面不能不重视。
孩子出生后，除了天生会吸吮以外，几乎没有任何生存技能。父母此时是充满喜悦之情，心甘情愿地去帮助孩子做一切的事情。当孩子学会走路以后，他们的视野大幅度扩展，并随着年龄增加，有了自我意识和自我评价。所以，当孩子在某方面具备一定能力后，父母要满足孩子的独立意识，学会放手让孩子完成力所能及的事情，他们早晚要独立生活。
对许多家长而言，太在意孩子的知识学习了，既嫌弃孩子做的不好，也生怕孩子因此耽误时间，故经常会包办孩子的许多事情。可是，培养孩子的动手能力，不仅不会影响到孩子的学习，反而强化了手、眼、脑的配合，对未来真正的间接经验学习大有帮助。至于做不好，我井中月想，谁都是经过不断尝试、失败、再尝试，并逐渐达到“熟能生巧”的。参见《让孩子痴迷“家务活”游戏》。
比较有意思的是，有些父母在养育孩子的过程中，忽然有一天明白过味来，认识到让孩子自己做自己能做的事情是非常重要的。于是，一个突如其来的“巨变”发生了！比如，某位妈妈“厌倦”了每天督促孩子写作业，知道孩子没有写也故意
孩子的成长过程，也可以说是一个学会独立的过程。他们需要在长达20年的学习过程中，学会一定的劳动技能，在社会化大生产中利用自己的技能，通过劳动来养活自己和未来自己的家庭。所以，任何能帮助孩子获得独立能力的训练，尽可能在自己能力范围内学会不依靠他人，是非常重要的生存技能训练，父母在这方面不能不重视。
孩子出生后，除了天生会吸吮以外，几乎没有任何生存技能。父母此时是充满喜悦之情，心甘情愿地去帮助孩子做一切的事情。当孩子学会走路以后，他们的视野大幅度扩展，并随着年龄增加，有了自我意识和自我评价。所以，当孩子在某方面具备一定能力后，父母要满足孩子的独立意识，学会放手让孩子完成力所能及的事情，他们早晚要独立生活。
对许多家长而言，太在意孩子的知识学习了，既嫌弃孩子做的不好，也生怕孩子因此耽误时间，故经常会包办孩子的许多事情。可是，培养孩子的动手能力，不仅不会影响到孩子的学习，反而强化了手、眼、脑的配合，对未来真正的间接经验学习大有帮助。至于做不好，我井中月想，谁都是经过不断尝试、失败、再尝试，并逐渐达到“熟能生巧”的。参见《让孩子痴迷“家务活”游戏》。
比较有意思的是，有些父母在养育孩子的过程中，忽然有一天明白过味来，认识到让孩子自己做自己能做的事情是非常重要的。于是，一个突如其来的“巨变”发生了！比如，某位妈妈“厌倦”了每天督促孩子写作业，知道孩子没有写也故意