学生们为什么要“谀师”？
2020-01-16 06:54阅读：
“谀师论文”问题被揭开后，相关“恩师”、学术期刊都进行了表态和反省，至于是不是被大家认可，那是另外一回事。
其实，“谀师”现象在大学、研究院所中，并不是个别现象。
记得很多年之前，到某大学的某学院去进修，发现在研究生（包括硕士研究生和博士研究生）中，与导师在学院的“地位”成正比，研究生的“地位”也有高下之分。比如院长的研究生最牛，而那些刚刚被评为导师的年轻副教授的研究生“地位”最低。而且因为中青年教师中许多人是院长的弟子及再传弟子，所以整个学院围绕院长这个“塔尖”，呈金字塔结构。当然，因为并不是所有教师都是院长门下，于是，就有了学院中除院长之外的其他金字塔。当然，院长这座金字塔是最高的。
歌颂院长这个现象，一开始让刚来进修的人感到很惊讶。毕竟经历过个人崇拜年代的人，对于类似的现象是很敏感的。但是，时间一长大部分人也就习惯了，毕竟院长（尽管也是从那个年代过来的人）本人对此很受用，大家歌颂的也很真心、很自然，外人能说什么呢？爱屋及乌，对于院长的配偶，学生们同等尊重，甚至表现的比院长更尊重，对此，院长喜欢。
学生们为什么要“谀师”呢？
一句话，有好处。
让导师心情好，自己的学业就会得到导师认真指导，而且在论文答辩时得到照顾，如果确实优秀，以导师的身份，在行业内、圈子内推荐一二，就胜似自己的许多努力。如果导师掌握学术期刊，那发表论文就容易许多，须知发表论文一项，难倒无数英雄汉（巾帼英雄）啊！
并不是所有有地位的老师都喜爱被“谀”，可是，只要有那么一小部分人喜欢，这个“风气”就在大学、研究院所显得很明显，并成为“显学”。
“谀师”问题，应该成为教学科研单位专家、导师、领导层在“不忘初心，牢记使命”主题教育中自我反思的重点。
