比尔·盖茨说过，让孩子们越早懂得不公平，越对他们的成长有利。
有的同学认为老师分座位不公平，今天我就和同学们谈一谈公平的问题。同学们都知道什么叫公平，但是，世界上有100%的公平吗？
同学们先想一想，你是愿意在一个好班学习呢还是在一个差班学习？当然是好班啊。
那么，什么样的班级是好班级呢？显然是在年级中名列前茅的班级。
能不能我们自己说我们班是好班就是好班？不能。
既然我们自己说了不算，年级又以什么来评定一个班级好坏？成绩排名啊！尽管有些同学，包括老师自己也是很讨厌以成绩来评定学生的好坏的，但是，现在这个阶段我们还没办法改变这样的现实。其实，如果我们班的成绩差，同学们、包括你们的父母，也绝不会认为我们班是好的！
如果大家不想呆在一个差班里，那么我们班成绩必须要好。这样说来，那些成绩好的同学是不是我们班的功臣？既然是功臣，排座位的时候要不要照顾他们？
所以，不能让学习成绩好的同学坐太差的位子，否则对他们就是不公平的：他们为班集体挣得了荣誉还坐差位子，岂有此理！
那为什么有的同学成绩不好也坐好位子？好位子和差位子其实
有的同学认为老师分座位不公平，今天我就和同学们谈一谈公平的问题。同学们都知道什么叫公平，但是，世界上有100%的公平吗？
同学们先想一想，你是愿意在一个好班学习呢还是在一个差班学习？当然是好班啊。
那么，什么样的班级是好班级呢？显然是在年级中名列前茅的班级。
能不能我们自己说我们班是好班就是好班？不能。
既然我们自己说了不算，年级又以什么来评定一个班级好坏？成绩排名啊！尽管有些同学，包括老师自己也是很讨厌以成绩来评定学生的好坏的，但是，现在这个阶段我们还没办法改变这样的现实。其实，如果我们班的成绩差，同学们、包括你们的父母，也绝不会认为我们班是好的！
如果大家不想呆在一个差班里，那么我们班成绩必须要好。这样说来，那些成绩好的同学是不是我们班的功臣？既然是功臣，排座位的时候要不要照顾他们？
所以，不能让学习成绩好的同学坐太差的位子，否则对他们就是不公平的：他们为班集体挣得了荣誉还坐差位子，岂有此理！
那为什么有的同学成绩不好也坐好位子？好位子和差位子其实