此长彼消－－中文表达问题（2009年7月16日）

2009年7月16日
最近田田听了很多英文故事，主要有，牛津书虫
1.The mockeys paw 09.7 听一遍
2.Sherlock Holmes Short Stories (Oxford Bookworms Level 2)
the speckled band（09、7.10－24听好多遍，学习了很多）
3.Anne of Green Gables (Oxford BOOKWORMS Level 2）听2遍，已经了解内容。
4.The Piano 听一遍，不爱听。09.7

另外就是45个经典故事中已经听了6个。

田田的中文，如今真成了我的心头大患。
前几天，田田因为长大的缘故，幼儿园老师带孩子们到外边宿泊了2天，期间多少有趣的事情，我因为参加了之前给家长的会，大致了解情形，又是很久的准备，篝火了，集体住宿了，海边戏水了，等等等等，更兼有很多小惊喜，小神秘，孩子们回来的时候，都高兴得不得了，都不想回家，想要一直住下去，这，应该是可以大大说一番的吧。
然而这全是我的想像，让田田讲，就发现问题了。别说生动形象、栩栩如生、跃然眼前，如果是考汉语口语，最多初级，因为完全是词的阶段。简直连不成语义相关的句子，遑论篇章啊。
今天晚上，和她一番对话，真是让D恼火万分，宣布从明天不给看任何英文、日文动画，最后一时气结，中文片子也不给看。
决定从明天开始，每天让她复述一篇中文故事。
计划用半年的时间，来改变这个现状！

不要急，孩子，还是好孩子。