学校教育,有着家庭教育和社会教育都无法取替的特殊性和重要性。通过接受学校教育,特别是兼具优良软硬件设施的大学教育,学生们建立了相对独立的价值观,树立了初步成熟的人生观,建构了比较全面的世界观,同时,也在共同学习、共同实习、参与社团活动等过程中,磨合了人际关系,形成团结互助的协作意识,为他们顺利走上社会铺垫坚实的基础。
在东京福祉大学,由“集体旅行”“校园祭”,以及运动会为代表的各类项目,所共同组成的校园文化体验,充分激发学生的兴趣和主动性,成为点亮校园生活的魔法石。新生,在这些活动中,增进了对校园文化的理解,结识了新朋友;学长学姐,则通过组织和参与活动,提升了管理和协调的工作能力。
东京福祉大学在群马县赤城山建有设施齐全、产权独立、兼具休闲与食宿条件的综合活动中心。赤城山是一座处于休眠状态的火山,山顶海拔1818米,与榛名山、妙义山合称为“上毛三山”。赤城山植被丰富、同时属于“日本百名山”与“日本百景”之列。在赤城山国家公园内,有一处海拔1360米的高原湿地——觉满渊。这里动植物资源多样,是垂钓、溯溪的绝佳场所。而东京福祉大学的赤城山活动中心,就在这青山秀水之间。
每年春末夏初,也就是新生入校后的第三个月,东京福祉大学都会安排学生们前往赤城山活动中心,参加3天2晚的集体活动,而高一年级的学长们则以工作人员的身份对这些“新人”进行帮助和指导。参加活动的同学分成多个小组,在森林徒步、取火烧饭、制作美食等过程中,建立团队合作意识,形成集体协同精神,也为初出家门的新学生,尤其是初出国门的留学生留下难忘的大学生活体验。
在东京福祉大学,由“集体旅行”“校园祭”,以及运动会为代表的各类项目,所共同组成的校园文化体验,充分激发学生的兴趣和主动性,成为点亮校园生活的魔法石。新生,在这些活动中,增进了对校园文化的理解,结识了新朋友;学长学姐,则通过组织和参与活动,提升了管理和协调的工作能力。
东京福祉大学在群马县赤城山建有设施齐全、产权独立、兼具休闲与食宿条件的综合活动中心。赤城山是一座处于休眠状态的火山,山顶海拔1818米,与榛名山、妙义山合称为“上毛三山”。赤城山植被丰富、同时属于“日本百名山”与“日本百景”之列。在赤城山国家公园内,有一处海拔1360米的高原湿地——觉满渊。这里动植物资源多样,是垂钓、溯溪的绝佳场所。而东京福祉大学的赤城山活动中心,就在这青山秀水之间。
每年春末夏初,也就是新生入校后的第三个月,东京福祉大学都会安排学生们前往赤城山活动中心,参加3天2晚的集体活动,而高一年级的学长们则以工作人员的身份对这些“新人”进行帮助和指导。参加活动的同学分成多个小组,在森林徒步、取火烧饭、制作美食等过程中,建立团队合作意识,形成集体协同精神,也为初出家门的新学生,尤其是初出国门的留学生留下难忘的大学生活体验。