《打造出好老公的秘籍（一）》
2012-05-02 07:27阅读：
这是我强烈推荐幸福家族成员们一定要多读几遍的文章，你想打造出一个好的老公和好的妻子吗？这篇文章给了我们答案。当你看完这篇文章的时候，能否给我一个答案呢？幸福家族成员们，请你们拿出一张纸和一支笔，在多看这篇文章几遍之后，请写出“打造好老公的秘籍1-2-3-4-5”或“打造好妻子的秘籍1-2-3-4-5”，然后我们在QQ群里比一比，看谁真正悟道了真谛。
我想，刘LF悟到了。
在此，我告诉大家一个好消息，明天的博客内容是《打造出好老公的秘籍1-2-3-4-5（二）》，是刘LF在实践中总结出来的打造好老公的步骤1-2-3-4-5，今天的文章是刘LF的案例，明天的文章是刘LF的理论。我相信这两篇文章对你来说是家庭的饕餮盛宴。
刘LF悟道了，是因为刘LF做到了，你呢？
《打造出好老公的秘籍1-2-3-4-5（一）》
幸福家族 刘LF
“修身、齐家、治国、平天下”，这句话，很久以前便耳熟能详，虽然也听过很多人解释过这句话，但是我并没有真正理解这句话的内涵，甚至有些怀疑这句话。修身与齐家，与治国，与平天下有什么关联？
真正深刻理解这一句话，却是在这一段时间。郑委老师的训练中，我真真切切地理解了这句话。因为，训练是个修身的过程。在修身的过程中，因为我的改变，整个家庭发生了巨大的变化！我切身感受到了“修身”与家庭幸福的关系！因为深刻理解了修身才能齐家——学会做人才能管理好家庭，所以顺理，也理解了古人这句话，古人的家代表一个大宗族，若能管理好一个庞大的宗族，进而一定能治国安邦！
我自诩为是个爱学习的妈妈，从孩子未出生，便开始不断的学习。从育儿知识到管理家庭，觉得自己似乎也很有智慧，三口之家也似乎很幸福。但这幸福中掺杂了许多杂质，就像一碗香香白白的米饭，掺进了一些细沙一样，时不时要硌一下牙！（郑委老师：我在上课的时候常常会说，在孩子婴儿时期，特别爱学习的家长，孩子出现问题的概率比其他孩子要高很多，为什么？很多“问题孩子”出问题的根源来源于“家长对孩子的高期望和高要求”，而在孩子婴儿时期特别爱学习的家长，往往是对孩子高要求高期望的，同时他们不知道，家长学习的根本目的是提高自身素质而不是为了让孩子成功和优秀，这种方向性的错误可能会导致十几年后孩子出现问题。更为可怕的是，这样的家长往往会自诩为好家长，同时这样的家长教育出的孩子往往在小学阶段还比较好，等真正遇到问题的那一天，可能家长多年学习的东西一点都用不上。）
我一直被家庭中的两大顽疾所困扰。
爱人是一个比较爱抱怨的人。经常为家里鸡毛蒜皮的事抱怨和唠叨。看哪都抱怨，东西乱搁啦、不会理财啦，乱花钱啦，做的饭不好吃啦，不会买东西啦……高兴的时候把我和孩子捧成一朵花，不高兴的时候把我和孩子贬得一无是处，我们母子俩经常是生活在“水深火热”冰火两重天中。
再者就是爱人自恃是老师，自认为很懂教育，不学习正确的家庭教育，不会用正确的方法对待孩子，经常与正确的教育方法背道而驰：说孩子自己检查作业太累，逼着我给孩子检查作业，数学题我都要做一遍；听信一个孩子考上名牌大学的老教师的经验，说孩子要想学习好，必须家长要对门门功课，什么语文数学英语物理化学生物，都要精通，才能辅导孩子学习好；我试图让孩子学做点家务，爱人就说我懒，质问我为什么不干，说孩子只要好好学习就行了！
爱人的这两大顽疾，使我对儿子的成长也有了隐隐的担忧。我担心我的孩子长大后，会长成一个没思想、没理想、没情商、没责任心、只会抱怨的“怨男”！因为父亲对孩子的影响太大了。虽然我有很多正确的理念，但是这些理念进入不了爱人的心里！
我将他的爱抱怨归结为两个原因，一个是他的原生家庭，他在一个充满着抱怨、指责，每天争吵声不断的原生家庭中长大。一个是他的教师身份，总是永无止境的要求，甚至是苛求。我想改变，但是觉得这两个原因根深蒂固，是顽症，很难改变。俗话说：“江山易改，本性难移！”
我将爱人的死抱错误教育方法归因为爱人刚愎自用，自高自大。
面对这两个顽疾，我始终没有找到真正的解决办法。似乎看见未来儿子因为这两个顽疾深受其害的样子，但是自己又无能为力。这成了我内心深处的痛结！
幸运的是，我知道了郑委老师。从走进家长训练营开始，我的家庭开始向纯净的幸福蜕变！
在北京聆听完郑委老师讲课后，我开始重新反思自己，把眼睛盯在自己身上。固然爱人的问题有他的成因，但是我是否做了我应该做到的？我是否对他很尊重？我是否用正确的方式对待他？我真正把夫妻关系放在第一位吗？这么多年，其实我是把孩子放在第一位啊！忽略了对爱人的关心！而且在爱人面前时时不认输！（郑委老师：好！！）说实在话，爱人是个非常有责任心的人，对这个家尽心尽力。郑委老师说：“能把挣的钱都主动拿回家，就是有责任心的好老公。”我有一个多好的丈夫啊！我不再盯爱人身上的问题，不再去要求他的改变。我只盯我的改变，只盯我对他关心的够不够，盯自己修养是不是越来越好，盯自己是否在用智慧解决问题，盯自己解决问题的能力是不是越来越好！
因为我对郑委老师的理论坚信不疑，我坚信自己只要去不断的学习、实践，就一定能越来越优秀！
因为我坚信自己一定会越来越优秀，我坚信我的改变一定会带来爱人的改变，爱人一定也能学会用正确的方法去对待孩子！他一定会成为一个优秀的丈夫，也会成为一个优秀的父亲！
因为坚信爱人会越来越优秀，我坚信我和爱人的合力一定会教育出优秀的儿子，所以我坚信我的儿子会越来越优秀！
因为坚信儿子会越来越优秀，我坚信我们的家庭会越来越幸福！
因为心中充满着坚定的信念，当再遇见无论孩子还是爱人的问题时，我都不再烦躁。他们都是我最挚爱的人，我要让他们感受到我的爱。我知道这些问题都是暂时的，我一定都能解决掉，这些问题是帮助我在修行。曾经听说过一句话：“家是最好的修行场所。”家是最好的修行场所，也是最难的修行场所，因为在家中，本相毕露，是自我最无所顾忌的地方。要控制自我，更需要内心强大的力量！这就是为什么很多人能和同事朋友相处得很好，但是和自己的另一半却水火不容！
这是学习过程中发生在我家的一幕：
中午吃饭，儿子碗里的米饭没吃完。
爸爸：“你看你，老是剩饭！你这拌过的，下顿又没法吃。浪费！你不会吃多少盛多少？！”
儿子：“我吃不完，是妈妈给我盛的太多了！”
爸爸：“别把责任往别人身上推！看到吃不完，你不会先扒出来点？！”
儿子：“你都不会好好说话！”
爸爸：“我说话怎么了，我又没有批评你，看我说话很平静啊！“
儿子：“那你内容还是在指责别人啊！”
爸爸：“光能听好话？以后上班谁光对你说好话？你一点抗压能力都没有！”
儿子气鼓鼓地走了。
余怒未消的爱人迁怒与我，气鼓鼓的对我嚷：“他犯错，你为什么不指出来？！你为什么不说他？！”
如果我不是参加了学习，努力修炼自己，我肯定会立刻火冒三丈地回敬过去。父子大战立即就会演变成夫妻大战。但是现在的我，坚定的信念让我充满了爱意，一颗宽容的心让我的脾气变得特别的好，不怒，不恼。脑海中立即搜寻到郑委老师说的“要给老公面子，要示弱。”我平静地说：“当妈的经常会忽略一些重要的问题。所以教育孩子离不开父亲。中国传统就是‘养不教，父之过’，郑委老师也提到这一点，说现在中国怎么了，都把教育孩子的责任推到妈妈身上，这是不应该的。所以，咱家离不开你，教育孩子更离不开你，你太重要了。”一边说，一边把我的手放在他的手上，温柔地看着他。
爱人语气缓和了：“你说他怎么老往别人身上推啊，自己不负责任。”
我说：“这就是郑委老师说的‘责任神偷’，家长神不知鬼不觉，把孩子的责任心偷走了。家长的行为导致孩子失去责任心。一是总包办，二是挑剔、不宽容。”
爱人说：“做错了，还宽容他? ”
我说：“挑剔指责的后果你也看到了，他一定是反击，这不是抗压力的问题，这是人性，人出于保护自己的反应，一定是为自己辩解，尤其是孩子。”
爱人说：“那该怎么办？”
我说：“孩子需要的是帮助。我们可以这样，和孩子一起商量，怎么才能不剩饭。让孩子想出几个方法。比如，自己盛饭，一次少盛点。吃完再盛。这样问题就能解决掉。”
借这个机会，又对爸爸说:“我跟你分享一下吧。把责任还给孩子，不包办孩子的生活，郑委老师总结了三条。第一，‘相信孩子一定行，什么事你都能自己干。’第二，‘如果你干不了，和爸爸妈妈一起讨论讨论，看看怎么干才行。’这是给孩子提供帮助。第三，‘如果讨论后，发现你实在干不好，还有爸爸妈妈，爸爸妈妈帮你干。’这是给孩子做后盾，传递爱。”
爱人：“哦。我要把这些分享给学生家长。”爱人听进去了这些道理。
当爱人的雷霆之怒，遇上我这似水的温柔，再大的怒气，也会化为乌有。渐渐的，爱人不再发脾气了；渐渐的，我发觉爱人越来越不爱抱怨了，甚至爱人吃饭都不再挑食了！渐渐地，爱人开始学习正确的教育方法，并且开始动脑筋想怎么去用这些方法了！
长期困扰家庭的两大问题，一是爱人无休止的抱怨，一是爱人自以为是正确但实际是错误的教育方法，就这样如同两座冰山一样，在我“修身”的过程中，居然神奇地一天天融化！
清明节的时候，我和爱人去踏青，爱人说：“谢谢你把我改造得这么好！”我说：“我没有改造你，我只是改造我自己。”我改变了一分，爱人却改变了十分！想起了郑委老师的书《为孩子做出1%的改变——从自然型父母到智慧型家长》，同样是这1%的改变，不仅能使自己变为智慧家长，也能使自己变为智慧妻子！
这就是改变自己的力量！多少年了，我一直都想改变爱人的这两个缺点。但是一直都未能如愿。当我不再用眼睛紧盯他，而是盯我自己改变的时候，盯我怎样能让他们感觉到爱、尊重与信任的时候，盯我自己是否在用智慧的时候，奇迹就这样悄无声息地发生了！（郑委老师：就是这么神奇！同时就是这么简单！）
就在前几天，爱人忽然问：“你确切地知道有谁家比咱家还幸福吗？”我说：“什么意思？你是不是觉得咱家最幸福？”爱人说：“嗯，心里总是很甜蜜啊！”我满心欢喜地想，呵！够自大的哦！我们只不过是再普通不过的家庭。不过爱人能说出这话，那一定是他感觉不同寻常的幸福！我们家的幸福越来越纯净！作为妻子，我为自己骄傲！
爱人最近经常说，感觉像又在热恋中一样。但是我觉得，我们夫妻的关系超越了热恋：热恋中的人是被冲昏头脑的，“恋爱中男女的智商都为零”，热恋时满眼都是优点，看不到缺点。一旦热度一过，回归于生活，便满眼都是对方的缺点。甚至反目成为仇人！而我们更多了一层智慧，在日常的柴米油盐、锅碗瓢盆的琐碎的生活磨砺中，用智慧去解决不断出现的问题。我们知道问题在哪里，也知道如何去解决，我们的感情将更经久！经历了42天的升温和保温的考验——虽然还只是个小考验，我相信未来的人生旅途中，我们一定能将这爱的温度保持下去！
夫妻关系重于亲子关系。我在改变，带来良好的夫妻关系，带来爱人的巨大改变，在这些改变之下，我一点都不再担心孩子的问题！孩子的问题本质是家长的问题。如果我和爱人都在积极改变，能将郑委老师的理念和方法化作我们日常生活的一言一行，孩子的问题就会迎刃而解！
事实上，有爱人这个越来越得力的助手，我现在感觉越来越轻松。一天，爱人忽然对我说：“以后我准备每天读书，引诱孩子读书。你赶紧去网上买书。”我心里笑个不停！连做梦都要笑醒！这是我梦寐以求的啊！困扰我的另外两个问题：一是爱人打游戏浪费时间，二是孩子阅读少，就这样，爱人自己把困扰的问题给消灭掉了！
上面困扰我的四个问题，加上另外一个问题——孩子不做家务，是我去北京参加两天学习的时候列出的需解决的五个家庭问题。两天的课程，我没有得到明确的答案，但是我心里亮堂起来。我知道，问题真正的解决靠的是自己！老师给出的都是概念和原则，在对概念与原则记忆、理解、应用的过程中去悟“爱、做人、相信他、平等尊重、德行和责任。”“悟”的过程是自己发自内心的一系列的思想与行为的改变过程。这种改变促进了问题的解决，而绝不是老师提供你一两个方法就能解决问题。
2天2夜的课程虽然没有给我直接的答案，但是我知道了，我该如何前行。我要做的不是去盯这些问题。而是紧盯自己，关注我自己改变的过程，不求结果。（郑委老师：同学们！幸福家族的成员们！这句话请大家好好悟一悟，刘LF悟出来了，家庭就幸福了！）
《智慧家长幸福成长训练手册》，看似简简单单的一本手册，当我用心照着做的时候，我发现，这本手册有着神奇的魔力！
简简单单的“五子”，带动了整个家庭变得干净整洁。我以前不拘小节，觉得家里乱点就乱点，本身家就是放松的地方。所以尽管爱人唠叨，我也不以为然！但是当我开始按照作业做
“五子”的时候，家里开始变得整洁，人似乎也清爽了！爱人说：“以前我都这么要求你，你就是不做。现在你怎么做了？”我说：“以前，那不是你要求我吗。要求别人改，别人是改不了的。现在不是我自己想做嘛。”家里整洁后，爱人的唠叨也少了。我说：“咦，你怎么不唠叨了？”爱人说：“你都做了，我还唠叨啥？”
“不争对错有良言”，也是简简单单的几句话，但是这几句话也富有魔力！一声温柔的问候“早上好，一天愉快”和一个甜蜜的拥抱开启暖暖的一天。如果哪一天我忘记了说，我立即会觉得家里的气氛怎么这么凉！当我把忘记的问候赶紧补上的时候，我觉得家里一下子又变得暖暖的！现在，爱人也养成了说这些“良言”的习惯!
每天的知识积累，让我把记的笔记和郑委老师的几本书翻了好几遍。温故而知新，越翻越觉得郑委老师的思想体系是个大宝库！
每天的静心反思、找优点、找宝贝、找困惑问题、找目标改进，促使我深入思考我的实践行为是否得当，使所学所知一步步内化，一步步运用到实践中来！
……
“教育孩子就是教自己做人的过程！”“训练手册是一本改变成人的手册，是一本自己成长的手册。”42天的训练，是帮助自己修身、学做人的过程。在42天自身成长的过程中，这五个家庭问题都在渐渐消融！虽然还都没有尽善尽美，但是我相信，我们会离尽善尽美越来越近！
深深庆幸这个浮躁的年代中有，有郑委老师！郑委老师脚踏实地地去研究家庭教育，去解读家庭教育，去提炼、总结，形成一个有理论支撑、能引领实践的完整体系，真真正正能为一个家庭点燃希望的明灯！现在的我，更加充满自信！自信到，我觉得今后家里的任何问题，在这盏明灯的照耀下，在我不断的修行中，都能解决掉！
修身，这将是我一生的追求！齐家，是必然要实现的理想！
就在我写到这里的时候，儿子告诉我：“妈妈，我把马桶刷干净了，我去睡觉了。”儿子洗完澡，把卫生间地面拖干净，又把马桶刷干净。而爱人，在客厅的沙发上，正在看郑委老师的书。
