正确的学习观念是什么（二）：孩子不爱学习是因为只“学”不“习”

现在之所以很多家长会“包办”孩子生活中的一切，背后是有这样一种想法：帮孩子节省出时间，让孩子有更多的时间去学习。这种想法隐含的逻辑是：孩子有了更多时间学习，学习就会好。然而，事实真的是这样吗？
古人有句话说得好：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”字面的意思是，想要学习写诗的话，真正要下的功夫不仅仅在“诗”本身，而是哲学、社会学、历史学、美学等等等等诸多领域。孩子一味地“学”，没有生活的具体实践来印证，孩子的头脑是死的，僵化的，孩子学习的兴趣不可能持久，更不要说，在暂时获得的高分以外，孩子所学到的东西，对他将来的工作、生活、人生会有多大的益处。
请家长们务必要自己首先树立起正确的学习观念，这样才有可能给孩子正确的引导，做真正有益于孩子发展的事情。

正确的学习观念是什么（二）：孩子不爱学习是因为只“学”不“习”
郑委

孩子不爱学习的一个根本原因是“只学不习”。孩子们每天在学校学知识，根本没有用武之地，也不知道学这么多知识到底要干什么，他哪能有学习的兴趣呢？
姜昆有个相声，大致意思是，老师教应用题，说一个出水管多长时间能把水池放干，问两个水管同时开，多长时间水池能满？这是我们上学时常常遇到的一个类型的应用题，“姜昆”却不想着解题，只想着：“国家这么缺水，这样做不是浪费水吗？”他总这么想，哪还有心思学习呢？如果“姜昆”的爸爸带他到污水处理厂参观参观，让“姜昆”知道这样做是非常有意义的，那我想“姜昆”一定会好好学。“姜昆”的爸爸在“习”上做文章，“姜昆”就会在“学”上做文章。
我上小学时，刚开始遇到火车的“相遇”和“追击”问题的应用题时，就有过这样的经历，我总是在想，“相遇”了不就相撞了吗，“追击”了不就追尾了吗？这是孩