无法坚持，是因为没有看清自己｜郑委老师青春答疑系列
2021-04-13 20:22阅读：
在刚结束的个案研修现场，有个孩子问郑委老师：“人如何才能坚持？我觉得自己做事总会半途而废，这让我很困惑。”
这是一个非常好的问题，作为父母，当我们看到自己的孩子不能坚持的时候，我们一般会对孩子说：
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“你要坚持啊！你怎么不能坚持呢？”
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“坚持就是咬牙硬撑，绝不放弃，咬咬牙就过去了。”
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“坚持需要的是意志力（毅力）、自控力，你就是太舒服了，没吃过苦，没经历过磨练，也就不能坚持。”
然后，我们是不是就会不断地督促孩子要坚持！要坚持！要坚持！坚持就是胜利，就能成功。
似乎很有道理，对吗？
不仅对于孩子，我们对自己也是一样，我们也很想坚持一件事。例如：女性想减肥时，想坚持运动，却做不到；想建立某个好习惯，斗某个坏习性时，我们也发现自己不能坚持。最后，我们就放弃了。
现在，我们想告诉你，无法坚持只是你这个人呈现的一种状态，只是一种表象，我们如果一直在表象上要求自己，只会有两个结果：
一是，通过努力和使劲硬扛坚持了下来，似乎达到了目的，可也会让你活得很累很有压力，无法放松；
二是，坚持不下去，放弃了，就会陷入否定：算了，我就是这样了，我不行，我没这能力。
这一次，郑委老师就这个孩子的状态，以他的生命状态为基础，给我们带来了对“坚持”这个词耳目一新的理解。
下面，我们来看一看。
正文
郑委老师告诉孩子：人有了志向就能坚持。因为志向能带给人信念和意志力，你就会为此拼搏和奋斗，不畏艰难，始终如一，不退缩不放弃。
然后，郑委老师问孩子：“你的志向是什么？”
孩子说：“我想当一名军事家。”
郑委老师：“军事家是职业，不是志向。志向，指想成为什么样的人；理想是做什么样的事能成为这样的人。志向和理想都是利他的。为什么想当军事家，这才是志向。”
孩子说：“因为喜欢和想为国家出力。”
郑委老师接着问：为什么喜欢？
孩子很诧异：“这还有为什么吗？”
郑委老师说：“你有志向，想成为一个军事家为国争光，就一定会天天琢磨，天天努力，不可能会不坚持。可是目前，你并没有为自己的志向坚持，那你的志向可能是有什么经历或原因让你有了这样的一个结论，这只是你想“成为谁”，而不是真的志向。请告诉我，你为什么喜欢？它会让你通过探索自己，了解自己，才能找到你内在不能坚持的真相。想当军事家是因为它能带给你什么样的满足感吗？“
这时候，孩子说出了一个连妈妈都不知道的原因。
孩子说：“小时候，跟同学拿刀拿棒子在打闹，我就喜欢指挥他们，觉得很爽。后来知道有拿破仑这个人，我就非常向往像拿破仑一样去征服别人，我想让中国成为一个全球化的国家，虽然我这个想法不太实际。”
当孩子说出这个原因的时候，旁边的妈妈哭了，妈妈想起了孩子特别小就去读私塾，很喜欢兵器。于是，妈妈就把网上能买到的三国兵器和水浒兵器全都买了回来。每个周末，孩子从私塾里回到家，就沉浸在自己的世界里。
妈妈那时候以为喜欢军事和历史是孩子单纯的一个爱好或热爱。听着听着，突然发现自己并不了解孩子，不知道孩子小时候在私塾里遇到过什么。
最后，郑委老师结合孩子的家庭情况、父母与孩子的情感状态以及孩子的经历，说出了背后的真相：
孩子5岁正是快乐玩耍的时候，爸爸妈妈把他送到私塾寄宿。每天都要背诵经典，却不知道为什么要背诵这些东西，孩子内心很孤单。
同时，家庭氛围并不是欢声笑语的，妈妈虽然不是情绪化的人，却包办着孩子的思想和生活，对他高要求。孩子达不到时，妈妈会不开心，这让他感觉到妈妈很好，却让他不舒服。
同时，经典本是好的东西，但小小的他在内心未能真正敞开的情况下背诵经典，就成为了一种无形的束缚。这些就像一个网兜穿在身上，让他很无奈无力，不痛苦，却又说不出的难受。
当他接触到兵器、战争、历史、军事时，就幻想着自己能够强大，能用刀或者剑砍向周围的一切。他想用这样的方式去打破那些束缚，获得自由，这是他为自己的对抗找到了一个出口。
接触军事和历史越来越多，这方面的知识也多了，大家都会赞赏他，他就会觉得这是自己的特长，他也很高兴，最后给自己下了一个结论：我的志向是成为军事家。
父母不去感受孩子，却想尽一切办法把自己认为最好的东西都塞给孩子，让孩子的内在世界没有感受，情感不通畅。
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有些孩子能达到父母想要的结果，成为了以结果为导向的功利的人；
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有些孩子达不到父母想要的结果，就会成为自我否定的人。
最后，郑委老师现场教孩子和妈妈如何产生情感链接，并告诉孩子：如果你有志向坚持不了，那要么“志向”是你的执着，要么是你内在的明亮不通。你需要和妈妈有情感的链接，那个是你拥有坚持的能量之源，是成长的必经之路。
结语
没有“我是谁”，只有“成为谁”，一切都是海市蜃楼。
孩子想成为军事家，很努力也很想做好，但因为不知道“我是谁”，所以他并不能坚持地去做自己想做的事。
他做不到，是因为没有看清楚自己。
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