孩子学习的主动性是怎样丧失的?
王忠诚/文
许多孩子对学习失去兴趣,甚至有的孩子一谈学习就大方脾气、厌学。父母要知道,孩子的学习状况是分成三种:第一种是痛苦学习状态;第二种是麻木学习状态;第三种是快乐自信学习的状态,即让孩子自觉、自愿学习的状态。
有这样一个男孩,他是六年级的学生,聪明、灵活,理解力也较强,有很强的上进心,但学习成绩总是徘徊在班级中游。为此,孩子的妈妈一说到孩子的学习就急,可以说这位妈妈为孩子的学习操碎了心。为了让孩子学习好,妈妈不知操了多少心。从孩子上三年级起,妈妈就給他报了好几个辅导班,还买来各种教辅习题册,在孩子完成学校作业之后,继续做课外题。每天复习哪些内容,复习到什么范围都由妈妈说了算。尽管妈妈下了这么大的力气,可孩子的学习成绩却让妈妈大失所望。妈妈一口气能说出一大堆孩子在学习上的不是:上课时常走神,写作业磨蹭,学习不用心,老师判的错题不及时改正,最要命的是错题改正后又一错再错。自己全力付出却换来这样的结果,妈妈自然着急上火,伴随着斥责甚至打骂一并对准孩子。孩子呢,也是一肚子的委屈,自己学习挺努力的,可就是学习成绩上不去。我问他:“你平时学习之余都玩儿什么?”他说:“什么也不玩,也没时间玩。说实话,我学习就是为了我妈妈,每当我看到妈妈为我的学习生气着急,我就特别难过。”说到这里,孩子的眼泪止不住地流下来,他一边抹眼泪一边还不住地说:“真的,我学习真的是为了我妈妈,只有她高兴,不生气,我才开心。”听到孩子一番稚嫩且沉重的话语,我不禁陷入了沉思,我还能说什么呢?
学习状况分成三种状态:第一种是痛苦学习状态;第二种是麻木学习状态;第三种是快乐自信学习的状态,即让孩子自觉、自愿学习的状态。应该说,上述这个孩子的学习状态第一和第二种都兼而有之,他学习上的种种表现都说明:他正确的学习动机是缺失的;学习责任感不足、学习兴趣是衰减的。简言之,学习缺乏主动性、自觉性。缺乏学习热情和
王忠诚/文
许多孩子对学习失去兴趣,甚至有的孩子一谈学习就大方脾气、厌学。父母要知道,孩子的学习状况是分成三种:第一种是痛苦学习状态;第二种是麻木学习状态;第三种是快乐自信学习的状态,即让孩子自觉、自愿学习的状态。
有这样一个男孩,他是六年级的学生,聪明、灵活,理解力也较强,有很强的上进心,但学习成绩总是徘徊在班级中游。为此,孩子的妈妈一说到孩子的学习就急,可以说这位妈妈为孩子的学习操碎了心。为了让孩子学习好,妈妈不知操了多少心。从孩子上三年级起,妈妈就給他报了好几个辅导班,还买来各种教辅习题册,在孩子完成学校作业之后,继续做课外题。每天复习哪些内容,复习到什么范围都由妈妈说了算。尽管妈妈下了这么大的力气,可孩子的学习成绩却让妈妈大失所望。妈妈一口气能说出一大堆孩子在学习上的不是:上课时常走神,写作业磨蹭,学习不用心,老师判的错题不及时改正,最要命的是错题改正后又一错再错。自己全力付出却换来这样的结果,妈妈自然着急上火,伴随着斥责甚至打骂一并对准孩子。孩子呢,也是一肚子的委屈,自己学习挺努力的,可就是学习成绩上不去。我问他:“你平时学习之余都玩儿什么?”他说:“什么也不玩,也没时间玩。说实话,我学习就是为了我妈妈,每当我看到妈妈为我的学习生气着急,我就特别难过。”说到这里,孩子的眼泪止不住地流下来,他一边抹眼泪一边还不住地说:“真的,我学习真的是为了我妈妈,只有她高兴,不生气,我才开心。”听到孩子一番稚嫩且沉重的话语,我不禁陷入了沉思,我还能说什么呢?
学习状况分成三种状态:第一种是痛苦学习状态;第二种是麻木学习状态;第三种是快乐自信学习的状态,即让孩子自觉、自愿学习的状态。应该说,上述这个孩子的学习状态第一和第二种都兼而有之,他学习上的种种表现都说明:他正确的学习动机是缺失的;学习责任感不足、学习兴趣是衰减的。简言之,学习缺乏主动性、自觉性。缺乏学习热情和