phonics教学的五个基本步骤

phonics教学的五个基本步骤
作者：本真
Phonics教学不困难。不要在实施前为自己设想诸多的障碍，让前进路上险阻重重。
把握以下几个步骤，phonics就基本到位了。
1. 建立字母与发音对应的概念(Establishing phonics awareness)；
2. 教授字母音(Learning letter sounds)；
3. 拼读练习(Blending)；
4. 分辨单词中的音素(Identifying the sounds in words)；
5. 拼读效果检测与阅读运用(Feedback and application)。
在有了上面的几个步骤的基本保证下，我们再想办法努力提升自己对phonics教学的驾驭技术，提高课堂学习的趣味性，希望能更吸引学生。
对细节问题不要太焦虑，相信自己一定可以在教学的实践过程中，经由深入的思考、调整得到解决。
字母何时教？会否与拼音相混？混淆了又怎么处理？拼读的具体方法？有何拼读游戏？……在开展教学前，你一定会有无数个问号在脑海里奔跑。这与学驾驶的过程如初一侧。未转动方向盘之前，心中也有无数个疑虑，随着驾驶技术的不断娴熟，一个一个的疑虑不攻自破。掌握新的教学技术也如是。
你也许会说，说这般许多做什么，何不把上述问题的答案说出来？不是我不愿意，而是当你真正实践时，就会吃惊地发现，大部分问题都不是问题，而是一种“焦虑症”的表现。