套作、间作、轮作概念辨析
沭阳中学
前几日听课，听到光合作用影响因素，讲到套作、间作、轮作的概念，发现老师讲错了，他把套作讲成了间作，再问问其他老师，不少老师也有着同样错误的理解。原因是我们教科书上的图把他们带到沟里了，而我们老师备课时也没有去查阅资料，或者没有这样的生活阅历，因此就出现这样的错误了。
一、套作：（主要功能：延长光照时间）
1．概念：在同一块田地上，在前一季作物生长后期，将后一季作物播种或栽植在前季作物的株、行间或畦间的种植方式（这样两种农作物就有一段交叉生长时间。如果等上一季农作物收获之后再种植下一种农作物，可能会导致后一季农作物生长时间不足而无法获得较高产量或无法生长）。
2．举例：不少地区在早玉米即将成熟的时候，在玉米行间点种长豇豆，在玉米将收获之前一段时间，往往会先去掉已将失去效用的玉米叶子以加速玉米成熟，这时候长豇豆恰好得到充足光照，快速生长，等到玉米成熟收获后，长豇豆已经长到一定高度，正好延着玉米杆向上攀爬生长。这种播种方式既可以充分利用农时，还可以有效利用其他资源（如光照、农作物桔杆等）。此外，还有在水稻收获后不立即翻耕，而是套种绿肥（苕子、草苜蓿等），等到第二年春天再与绿肥一起翻耕，以增加土壤费力；在小麦生长后期行间套载棉花等。
3．优点：在农作物播种中，常会出现后一季作物如果等前一季作物收获后再播种，会导致生长期不足，或影响到以后作物的播种。套作这种耕作方式可以有效的解决季节（茬口）矛盾，提高复种指数（复种指数就是全年内农作物的收获面积对耕地面积之比；提高复种指数就是增加收获面积，延长单位面积上作物的光合时间），延长光照时间，提高光能利用率，从而增加单位面积农作物的年产量。
4．注意事项：套作必须根据作物种类的特征与特性进行合理搭配，掌握每种套种农作
沭阳中学
前几日听课，听到光合作用影响因素，讲到套作、间作、轮作的概念，发现老师讲错了，他把套作讲成了间作，再问问其他老师，不少老师也有着同样错误的理解。原因是我们教科书上的图把他们带到沟里了，而我们老师备课时也没有去查阅资料，或者没有这样的生活阅历，因此就出现这样的错误了。
一、套作：（主要功能：延长光照时间）
1．概念：在同一块田地上，在前一季作物生长后期，将后一季作物播种或栽植在前季作物的株、行间或畦间的种植方式（这样两种农作物就有一段交叉生长时间。如果等上一季农作物收获之后再种植下一种农作物，可能会导致后一季农作物生长时间不足而无法获得较高产量或无法生长）。
2．举例：不少地区在早玉米即将成熟的时候，在玉米行间点种长豇豆，在玉米将收获之前一段时间，往往会先去掉已将失去效用的玉米叶子以加速玉米成熟，这时候长豇豆恰好得到充足光照，快速生长，等到玉米成熟收获后，长豇豆已经长到一定高度，正好延着玉米杆向上攀爬生长。这种播种方式既可以充分利用农时，还可以有效利用其他资源（如光照、农作物桔杆等）。此外，还有在水稻收获后不立即翻耕，而是套种绿肥（苕子、草苜蓿等），等到第二年春天再与绿肥一起翻耕，以增加土壤费力；在小麦生长后期行间套载棉花等。
3．优点：在农作物播种中，常会出现后一季作物如果等前一季作物收获后再播种，会导致生长期不足，或影响到以后作物的播种。套作这种耕作方式可以有效的解决季节（茬口）矛盾，提高复种指数（复种指数就是全年内农作物的收获面积对耕地面积之比；提高复种指数就是增加收获面积，延长单位面积上作物的光合时间），延长光照时间，提高光能利用率，从而增加单位面积农作物的年产量。
4．注意事项：套作必须根据作物种类的特征与特性进行合理搭配，掌握每种套种农作