| “我爸是李刚”“我爸是黑社会”之后还有什么？ 文/随意【原创】 |
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新浪博客
楼道里高喊“我爸是黑社会，我就想打你们”，半小时后就发生了上面那一幕。整个
打人持续了20分钟。
【随意思考】事件看似简单，但是它所折射出的问题是校园暴力没有得到有效的控制，学校缺少解决学生中自身矛盾的有效机制，学校的治安没有落到实处，如何对这个年龄段的孩子心理
的缺失进行干预，调正心态显得尤为重要，但是学校显然没有应对准备。
【社会反响】从“我爸是李刚”在有“我爸是黑社会”接下来还有什么？但无论是什么都反映当下不良的社会风气，在两代人身上的体现，我们不想就个案无限扩大，但是当我们转身看看周围，你不难发现，道德败坏、法制观念淡薄的人，有父辈也有后辈，看来大人的不自律加速孩子的堕落，这是一个不争的事实。
这不是家长介入不介入孩子矛盾的问题，而是家长作为第一任老师，缺少做人的准则，是非不分，给孩子的不是正确的引导，而是在用自己的权利，用自己财富，用自己所谓社会势力，给孩子做保护伞，使他们失去应有人格和品德，这不能不说是时下社会的悲哀。
思想政治工作这词不提也罢，但社会道德教育严重的缺乏实实在在摆在我们面前，这不是开一个先进人物报告会就能解决的，而要把社会道德教育切实当做必修课，当然，在今天经济和利益充斥的社会里，社会公德教育却是面领着新的课题。我们不难看出近些日子出在孩子身上的问题，根结在大人，当提出教育孩子时，首先要得到教育的则是作家长的父辈，
目前，每当孩子们不满意大人所作所为时，大人麻木了，他们真以为孩子们与他们那么格格不入，其实他们看似以一种玩世不恭的态度对待你时，他同样在从你身上汲取着为他所用的东西，当60、70、80、90、后们隔空对骂的时候只是迷茫的表现，当搬出老子虎人时，是把长辈身上陋习的延伸和放大。可我们这些长辈们还沾沾自喜
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