小欢喜：你的孩子最擅长的是什么？
2019-08-16 09:17阅读：
电视剧《小欢喜》重点围绕三个准备参加高考的家庭展开，用共鸣共情这把刀对三个不同家庭里父母子女之间、夫妻之间的关系进行剖析。让很多观众感同身受的同时，不自觉地反观自己是什么样的父母，又有多了解自己的孩子。
生活中，很少有人认真的对身边人进行深度解析，寻找出与之最合适的相处方式。因为亲近，所以随性，使之有些亲人像仇人，有些亲人像陌生人。实际上，与亲人也是讲究相处之道。
在《小欢喜》中几个家庭里的孩子性格形成，很大部分取决于家庭环境和氛围。
【缺钱不缺爱的家庭】
剧中董文洁（海青饰）方圆（黄磊饰）夫妻比较贴近大部分中国式父母，工薪阶层，生活压力不轻，但家庭稳定，妻唱夫随。不管遇到开心事，还是烦心事，夫妻俩都会共同面对，相互支持。稳定温暖的家庭环境，使之他们的儿子方一凡考了全班最后一名，也没觉得大不了。或许在学习上，他并非是一个出色的学生，但品质优良，性格开朗，正直勇敢，风趣可爱，身边的人朋友都喜欢他。
生活中，他应该很具有抗压力，是几个孩子中逆商最高最开朗的。可一个学习不好的孩子，在父母眼里肯定是不合格的。
因此，董文洁想尽一切办法，让孩子成绩提高一点，起码能考上好点大学。可以看出，她的努力几乎是白费的，只要有一点时间，方一凡都会想着放松一下。
同样是学习不好，为什么董文洁做不到像季杨杨的妈妈刘静那样淡定呢？
董文洁丈夫失业，自己又降职，现又要为儿子租住一万二的学区房，经济收入目前是董文洁一家最大的难题。如果儿子不好好努力学习，考上大学，今后也可能找不到满意的工作，也会为生活而担忧，而这是每个他们最不愿意看到的。
【缺爱不缺钱的家庭】
不爱学习的季杨杨是官二代。父母辗
转在全国各地工作，他从小在姥爷姥姥舅舅身边长大的。父母为了他高考才回来，没有得到父母足够温暖和爱的季杨杨与父母的关系非常紧张。在杨杨眼里，父亲虽是人人羡慕的大领导，可不是一个好父亲，为了他的官位，自己这个儿子根本不算什么。所以，他处处与父亲对着干，逃课，飙车，打架。
母亲刘静成了父子之间联系的唯一纽带。刘静很少批评儿子，可一旦发现儿子做错事，会让儿子道歉，平时关心多于管制，观察多于干涉。在她眼里儿子与父亲的关系才是重要的，一家人在一起才是幸福的。但丈夫不一样，他希望儿子考上好大学，不能丢他的脸。
为了缓解与儿子紧张关系，父亲使出“技俩”，与儿子有过一段缓合期，但长年的分离，在孩子心中已经留下阴影，一旦发生矛盾，他们又成了敌人，这个家庭关系处理起来，难度系数最大。
缺爱的孩子，内心即敏感又脆弱，尽管父亲给他带来过“荣誉”，但是他需要是父母的陪伴，十八年来在他哭泣、忧伤、无助的日子，他们去哪儿？
故而，季杨杨内向、孤僻、冷漠，不善于交流。一旦父母努力与他接近，真诚向他道歉，向与他敞开心扉，他们的关系才会渐渐回暖。
无论是夫妻，还是子女，养成良好的沟通习惯，是能够和睦相处的最重要方式。
试想啊，一对热恋的人，可以从早上一直聊天晚上，虽说基本上聊的都是废话，但是通过无数些废话中，他们了解彼此，熟悉对方。其实父母与子女也是如此，与孩子每天都保持聊天畅通，基本在沟通上他们之间不会有太多的问题。
那么如何与不理父母的孩子天天说上废话呢？
父母多观察，主动找他们的兴趣点，不去打击、强行阻止，而是理解他，鼓励他，更要“掌握”他，掌握什么的，就是他内心的变化。再晓之以理，动之以情，大部分孩子也会理解父母的苦心话。
而这一切，并非一朝一夕可以建立起来的，所以季区长放下官架子投其所好，不过维系几天的父子关系，没有良好的沟通习惯，那样的关系，经不起“风吹草动”。
可见，比起缺钱的家庭，孩子们在成长的过程中更需要爱。
【单亲的家庭】
再看看学霸的林磊儿和英子。
林磊儿是方一凡表哥，母亲去世，林磊儿成了一个没妈的孩子，尽管小姨董文洁对林磊儿非常好，但终归是寄存在别人家，林磊儿做什么事，都很拘谨，生怕给别人带来麻烦。这种谨小慎微、唯唯渃渃，不敢主动说出自己的想法的滋味，也是一言难尽。
所以，那次喝酒后，林磊儿突然像变了一个人，又骂又闹。完全变了一个样，尽管是“酒后失言”，但说明他也有活泼的一面，只是在别人面前，他更多扮演一个乖巧的好孩子。
比起他，有一个好“妈妈”的英子也并非有多幸福。
英子的家是剧中最压抑一个家庭，陶虹扮演的宋倩，因为误解丈夫有外遇，选择离婚，于是她把所有的希望放在学霸女儿身上。
极度“好”妈妈，一旦孩子有了与她不同的想法，便会产生负罪感，因此，她并非因为有一个事无世细照顾她的妈妈，而感到幸福，相反她比林磊儿过得还要压抑，甚至痛苦。
只要妈妈一生气，不管什么原因，英子第一时间说：“妈妈，对不起，我错了。”
宋倩处理母女关系的方式也是最差的一种。看着女儿与丈夫及女朋友一起，极度生气。老实说那场景，我们也替宋倩这个单亲妈妈难过，但难过归难过，也要反思为什么女儿更喜欢很少带她的爸爸，为什么事事瞒着天天围着她的妈妈？
她没有反思，而是采取冷暴力，对女儿的态度从一百度降到零度，对女儿的一切不闻不问。
这样的方式，无论是对待另一半，还是对待子女都是最坏的方式，没有反思，没有沟通，只是站在自己的角度来处理问题，这样的问题是得不到真正的解决。
一番冷战后，宋倩依然做鲍鱼给女儿吃，英子吃吐了，还是不敢说实话。
英子的每次认错，其实都是脱口而出的。她的目的就是让妈妈不要难过，伤心。但内心里有两个我，一个是感到累和压抑，希望离她远点；一方面心痛妈妈，爱惜妈妈，知道妈妈不容易。
英子之所以与母亲关系变成这样，主要是父亲不在身边，他们之间没有桥梁传递不同的心声，故而，两个人得过和小心翼翼，不敢表现内心最真实的想法，两个人过得都不舒服。
宋倩式的妈妈也非常多，她们将所有的精力放在孩子身上，甚至辞掉工作，全程陪伴孩子学习，这样的妈妈对孩子来说，其实是不可取的，用一种看上无私付出，实则让孩子承受一种无声的压力，她潜意识告诉孩子“为了你，我……，你怎么能够不听我的话？”孩子不知觉地裹狭在她的情绪之中，难以摆脱。
如此环境中，教育出来的孩子，很可能是学习上的佼佼者，生活上的弱能儿；也可能从心底极度抵抗厌恶母亲，一旦有了自己的生活，对家庭没有任何眷恋。
这是任何全身心付出的母亲不愿意接受的。
很多年有则新闻提到一位日本妈妈，因为孩子不开心，向他道歉说：“对不起，我也是第一次当妈妈，不懂得和你相处，非常抱歉。”
和孩子成为朋友，处在平等的关系上，可能是每个年轻的父母最想做的事，然而几乎没有几个父母完全做得到。爱和疼惜，焦虑和担忧，最终取代你想成为孩子朋友的可能性。
就像龙应台那句被疯传的话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
可以说，这句话道出所有家长的心声。
但是，几乎大部分家庭都有一个共同的问题，出现在哪里呢？——高估了自己孩子的能力。
我们喜欢将自己孩子与别人家的孩子做对比，对比的孩子一般都比自己的孩子优秀，不优秀的自动规避。总认为只要自己孩子努力了，就和人家孩子一样，可以考清华北大，成为人人羡慕的对象。实际上，有时候真的与努力无关。
想将孩子最大的学习潜力挖掘出来，不如先了解自己孩子的能力水平、兴趣爱好，特长是什么，优缺点又是什么，然后根据因材施教的进行助力，或许这才是每个家长认真考虑的事。
我有一位同事孩子从小就爱运动，她一方面支持孩子，给他找最好的老师，使之不断提升；另一方面打听到某名牌大学可以降低五十分招这样的特长生。于是，她利用寒暑假期间，有目的的带着孩子学习、比赛，获得了国家一级运动员。高考后如愿进了这所名牌大学。
根据孩子的特长和兴趣，成功的将孩子送到理想的学校，这样的母亲无疑是“功成圆满”。
戏如人生，人生如戏。无论是电视剧，还是生活中，大部分家长还是囿于望子成龙成凤的单一，而没有个人附加因素，走近孩子，聆听孩子，帮助他们成为最好的自己，这个自己与任何别人家的孩子无关。
