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绘本阅读《乔伊想当建筑师》

2017-03-09 16:02阅读:
绘本阅读《乔伊想当建筑师》 这是我从图书馆借来的一本绘本,文作者:【美】安德里亚·贝蒂;图作者:【英】大卫·罗伯茨;翻译:杨轶。新星出版社,20169月出版。
看封面,底图是专业的建筑图纸,想起我们群里都在用的方格本。这个手拿铅笔跳起来画图的孩子就是乔伊了。
乔伊从小就喜欢建筑,两岁时就拿自己的纸尿裤搭建了一座高塔,还搭建了狮身人面像。三岁时,能用苹果和桃子建教堂,用黏土建寺庙。全是世界上有名的建筑。一天,他用煎饼和椰子派搭建了一座圣路易斯拱门,他的爸爸惊喜万分。
绘本阅读《乔伊想当建筑师》
这里值得注意的是他父母的态度,鼓励并支持,没有阻挠乔伊建筑智慧的发展。
可是上学后,乔伊想继续施展自己的建筑才华,老师对此表示反对。
绘本阅读《乔伊想当建筑师》
莱拉老师对建筑不感兴趣,是因为她7岁那年去参观一座摩天大楼的时候和同学们走散了,被困了两天才得到营救。因此她偏执地认为建筑爱好者都是疯子。 莱拉老师制止乔伊建城堡,乔伊服从了老师,但心情坏到了极点。
直到有一天,莱拉老师带他们去郊游。他们刚走过一座老栈桥踏上小岛,老栈桥就塌了。莱拉老师吓得晕倒在地(莱拉老师这心理素质欠佳呀,哈哈) 绘本阅读《乔伊想当建筑师》 这时候,聪明的乔伊想出了办法。看,乔伊不仅懂建筑,还会领导大家干活儿。先有设计图,然后是分头准备建筑材料,分工合作,热火朝天地干了起来。 绘本阅读《乔伊想当建筑师》 收工。
绘本阅读《乔伊想当建筑师》 莱拉老师在学生们的帮助下脱离危险。当莱拉老师走上吊桥的时候,吊桥变成了那座著名的伦敦桥。作者还贴心的给我们标注了:1937年竣工,桥墩跨度1280.2米,高227.4米。在阅读绘本的同时,还收获了建筑方面的知识。
绘本阅读《乔伊想当建筑师》 故事结尾是,乔伊每周给大家上课,讲那些最伟大的建筑是如何建成的,有美国的帝国大厦,意大利的比萨斜塔,澳大利亚的悉尼歌剧院,埃及的金字塔等等。这可能就是另一种教育体制下,老师和学生的“生存状态”了。
绘本阅读《乔伊想当建筑师》 如何对待孩子的梦想呢?是保护、帮助孩子成就梦想,还是让孩子在应试教育的洪流里摸爬滚打?是让他们像我们这样——人到中年,梦想基本不复存在,还是心中一直存在一种希望?这都是我们要认真思考的问题。

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